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交互式白板在高中生物课堂教学中的应用 　　【摘要】 基础教育改革进入了攻坚战阶段，学校教育的核心环节依然是课堂教学，所以，中学教育信息化的核心在于课堂教学信息化。实现中学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学整合，交互式电子白板是第一选择。本文就交互式电子白板在生物教学中使用的几个方面进行探讨，并结合实际个案分析，对交互式电子白板的使用的具体环节，提出了自己的几点意见。?? 　　【关键词】 交互式电子白板 高中生物教学 应用 整合 　　【Abstract】Basic education has come to the critical period. Teaching in class is still the important link of school education. The key point of informationization in senior middle school education lies in that in class teaching. In order to integrating the informationization in senior middle school education and course teaching, electronic interactive whiteboard should be chosen first. In this article, the author states the use of electronic interactive whiteboard in biology teaching in many ways, and comes up with some questions on how to use electronic interactive whiteboard correctly through some specific examples.?? 　　【Key words】electronic interactive whiteboard, biology teaching in senior middle school, application, integration. 　　 　　纵观人类教育发展史，每一项新的教学技术的运用都会给教育教学活动提供新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。随着社会发展而不断更新教学设备，优化教学技术和教学结构，是教学发展的历史规律和客观要求。以交互式电子白板为代表的现代教育技术的出现，无疑给教学改革带来了新的契机，对于推进基础教育改革具有十分重要的意义，同样也对一线教师提出了新的挑战。 　　1.交互式电子白板的常用功能在高中生物教学中的应用 　　交互式电子白板数码触摸屏采用弱电感应技术实现交互式动态演示，将传统的黑板、投影仪、电脑可实现功能整合在一起，形成统一的教学平台，不仅可以成为传统黑板的替代产品，而且由于其先进的互动理念，集文字、声音、图片、影像于一体，逐渐成为高中课堂教学的首选。特别是教学中教师可以在任何应用程序上书写、编辑注释并将所有信息保存到单独的文件中，记录器还能够在使用过程中实时保存书写内容并同时记录音频和视频信息。具体应用阐述如下： 　　1.1 使用交互白板容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂教学中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间而分散学生注意力的问题。 　　1.2 使用交互白板技术能即时、方便、灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制。它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。 　　1.3 板书内容可以被存储下来。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动至存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享；也可以运用电子格式保存或直接打印出来以印刷品方式分发给学生，供课后温习或作为复习资料使用。 　　1.4 交互白板技术使得以前色彩单调、呈现材料类型仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，有利于提高学生学习兴趣，保持其注意力。 　　1.5 交互白板使教师对计算机的操作透明化。它使学生可以清楚地看到教师是如何对软件进行操作的，如点击了哪个按钮或哪个菜单。潜移默化地提高了学生的信息技术应用水平，促进了生物课的教学。 　　1.6 随着交互白板的使用，在教学过程中对计算机的访问更加方便，白板系统与网络、与其它计算机应用程序互补，促使师生