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(苏教版)六年级数学下册ppt课件比例的意义
比例的意义;教学目标;6.4厘米;6.4 : 4 = 8 : 5;表示两个比相等的式子叫做比例。;分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比,这两个比也能组成比例吗?;9.6 : 6.4 = 3 :2;想一想:;如果两个比化简后的比相同
或它们的比值相等,这两个
比就能组成比例。; 哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写下来。
; 一辆汽车上午4小时行驶了320千米,下午3小时行驶了240千米。;;15 : 10;;15 : 10 = 18 : 12;;(1)分别写出两个长方形长的比和宽的比,并组成比例。;判断下面哪个比能与 组
成比例。;时间/分 4 6;全课小结
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