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- 2018-08-16 发布于贵州
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《解决问题的策略转化》小学数学苏教2001课标版六年级下册课件_3
用转化的策略解决问题(一);数学字谜猜猜看; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 观察与思考:比较下面两个图形的面积大小; 回顾一下,我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?;;;;;;;;;;;;;;1;;;;;1、用分数表示各图中的涂色部分;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;2.用分数表示图中的涂色部分。;每个小方格的
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