六下《面积的变化》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版六年级数学下册 说课者：胡姣君 说 教 材 本课是苏教版六年级数学下册《比例》这一单元中的一节实践活动课，主要是研究图形在放大与缩小时边长与面积的变化关系。活动分两部分安排。第一部分，探究平面图形按比例放大后面积的变化规律。第二部分，引导学生应用发现的规律解决实际问题。 教学目标 1、让学生经历“猜测――验证”的过程，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律，并能运用这一规律解决简单的平面图中实际面积的计算问题。 2、让学生进一步体会比例的应用价值，增强探索意识和实践能力，提高学习数学的兴趣。 教学重点：引导学生总结出面积的变化规律。 教学难点：将总结出的面积变化规律运用于解决实际生活中的问题 教 法 根据六年级学生的年龄、心理特点和认知规律，遵循数学来源于生活，又运用于生活的原则，从学生已有的经验出发，通过猜测、验证、讨论、交流，充分调动学生学习的积极性，让学生在实际操作与问题情境中主动地探究解决问题的方法，强化学生合作学习、自主思考。 学 法 本堂课将运用动手操作法、猜测验证法、讨论交流法等学习方法。让学生在动手测量、计算及比较的过程中，探索，理解和掌握知识。 复习导入 S长方形=a?b S正方形=a?a S三角形=a?b S圆 形=πr2 1厘米 3厘米 3厘米 9厘米 大长方形与小长方形长的比是（ ）∶（ ），宽的比是（ ）∶（ ） 。 3 1 3 1 初探规律 一、测量 二、猜测 三、验证 四、交流 1厘米 3厘米 大长方形面积是：27平方厘米 小长方形面积是：3平方厘米 大长方形与小长方形面积的比是27∶3，化简后为9 ∶1 初探规律 其他平面图形按比例放大后，面积的比又会怎样变化呢？ 自主探索 测量一下，它们的对应边是按几比几的比放大的？ 放大后与放大前图形面积的比各是多少？ 先量一量、算一算，再把49页的表格填写完整。然后小组交流。 先进行测量和计算，再把下表填写完整。 1 3 3:1 1 9 9:1 2 4 2:1 1 2 2:1 1 4 4:1 0.5 2 4:1 0.25π 4π 16:1 通过计算和比较，你有什么发现？在小组里交流。 小组讨论：把平面图形按n︰1的比放大后，放大后的面积与放大前的面积比是n2︰1。 自主探索 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准