六年级上册数学ppt课件比的应用人教新课标（2014秋）.pptxVIP

第四单元 比第3节 比的应用情境引入 有两个朋友—小陈、小王，他们俩合伙开了一家儿童文具店。经过一年的辛苦经营，除去交税、发工资和其他费用，共获利润6万元。马上就要过年了，两个好朋友坐在一起商量分钱的事。你认为他们应该怎样分配这笔钱呢？情境引入 若这家儿童文具店开业时，共投资了12万元，请你想想他们当初可能各投资多少万元？你能说说它们的比吗？ 如：姓名 投资额（万元） 小陈4 小王8问题：小陈和小王各应得多少万元？探索交流方法一（归一思路）： 小陈和小王的投资额的比是4∶8，所以小陈和小王应得的钱的比也应该是4∶8。就是说小陈占4份，小王占8份，一共是（4＋8）份。6÷12=0.5（万元）0.5×4=2（万元）0.5×8=4（万元）探索交流方法二（分数乘法）：1.把总钱看作单位“1”。 小陈和小王应得的钱的比是4∶8,小陈应得的钱占总钱数的 份，将总钱数看作单位“1”，求小陈的钱，就是求总钱数的 ，用乘法计算。6× =2（万元）6× =4（万元）4444＋84＋84＋844＋8探索交流2.把小陈的投资额看成单位“1”。设小陈应分的钱为 x万元。 （ ）x=6 x=6÷ x=2 6-2=4（万元）4＋84＋844探索交流3.把小王的投资额看成单位“1”。设小王应分的钱为 x万元。 （ ）x=6 x=6÷ x=4 6-4=2（万元）4＋84＋888总结方法 （1）归一思路，先求一小份，再求几小份。 (归一或小份的思路)（2）解题时，先求总份数，再求各部分占总 数的几分之几，最后再求各部分是多少。 像这样，把一个数量按一定的比进行分配，求各部分是多少叫做按比例分配。（按比例分配）（3）利用比和分数的关系，用分数的方法去 解答。（分数的方法）对于按比例分配的应用题应如何检验呢？（1）把每一部分相加，求和。（2）求各部分数量之间的比，看化简后是 否和原来的比相吻合。情境延续 当初还有一位小李也投资了，只不过他专门负责店面的租金，一年出3万元，那么这 6万元又该如何分配呢？如：姓名 投资额（万元） 小陈4 小王8 小李3问题：小陈、小王和小李各应得多少万元？探索交流方法一：6÷15=0.4（万元）0.4×4=1.6（万元）0.4×8=3.2（万元）0.4×3=1.2（万元）探索交流方法二：6× =1.6（万元）6× =3.2（万元）6× =1.2（万元）8444＋8＋34＋8＋34＋8＋3探索交流 这道题和刚才做的题有什么相同点和不同点？相同点：总数都是6万元，都是按照比例分成几部分（都可以看成占总数的几分之几）。不同点：刚才是两个量的比，现在是三个量的连比。发展提高1.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3，三个内角各是多少度？180°× =30° 180°× =60° 180°× =90° 你发现了什么？这个三角形是直角三角形。2311＋2＋31＋2＋31＋2＋3发展提高2.有些同学不但数学学得好，还是个小书迷，经常到图书室借书。如果学校决定投入6000元，添置一些科技书、故事书和优秀作文选。现在征求大家的意见，这6000元按照怎样的比来分配？各花多少钱？举几个比，然后选择其中一个比，算一算各花多少钱。总结方法步骤3.用按比例分配的方法解决实际问题，一般的步骤是怎样的？（1）求平均分得的总份数；（2）求每部分占总数量的几分之几；（3）用分数乘法求出每部分是多少。巩固练习1.某妇产医院上月新生婴儿303名，男、女婴儿人数之比是51∶50。上月新生男、女婴儿各有多少人？方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。巩固练习1.某妇产医院上月新生婴儿303名，男、女婴儿人数之比是51∶50。上月新生男、女婴儿各有多少人？ 303× =153（人）303× =150（人）方法二：5051答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。51＋5051＋50巩固练习2.已知空气中氧气和氮气的体积比是21∶78。你能估计下教室里的空气中氧气和氮气各多少立方米吗？ 方法一：假设教室里的空气有198立方米。21＋78＝99198÷99＝2（立方米）2×21＝42（立方米）2×78＝156（立方米）答：教室里的空气中氧气有42立方米，氮气有156立方米。巩固练习2.已知空气中氧气和氮气的体积比是21∶78。你能估计下教室里的空气中氧气和氮气各多少立方米吗？方法二：假设教室里的空气有198立方米。198× =42（立方米）198× =156（立方米）21