初中数学六年级下册《阅读与思考几何学的起源》课件.pptVIP

* * * * * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 点 体 面 教者：王德权 夜空中繁星点点 笔直的分道线 夜幕中的激光束 喷泉的水流 蜿蜒的盘山公路 平静的海面 平整的地面 弯曲的墙面和屋顶 几何图形是由点、线、面、体组成的 球 体 对于一个物体，当只研究它的形状、大小而不考其他性质时，我们就称之为几何体，简称为体；包围着体的是面。 圆锥 长方体 圆柱 你能举出与它形状类似的物体吗？ 你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些是平的？哪些面是曲的？ 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 1、你知道这些体是由什么围成的吗？它们 有什么不同吗？ 2、面与面相交的地方形成了什么？它们有 什么不同吗？ 3、线与线相交之处又得到了什么？ 请同学们阅读课本P121-122部分的内容。 1、体是由面围成的；面有两种，平面和曲面 2、面与面相交的地方形成了线；线有直的和 曲的。 3、线与线相交的地方是点 小结：体由面组成，面与面相交成线，线与线 相交成点 点 线 面 体 —— 线与线相交而成 —— 面与面相交而成 —— 包围着体的部分 —— 物体的图形 平面几何图形 立 体 图 形 三角形 正方形 长方形 圆 ??? 长（正）方体 ??? 圆柱 圆台 圆锥 几 何 图 形 1.正方体是由 面围成的,它们都是 。 2.正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条边。 生活中的立体图形 六个 平的 八 三 生活中的立体图形 2.圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是 ，是 。 1.圆柱是由 个面围成的，其中两个面是 ，一个面是 。 三 平的 曲的 二 曲线 圆 点动成—— 线动成—— 面动成—— 线 面 体 点动成线 线动成面 面动成体 圆柱、圆锥、圆台、球的形成 圆柱 圆锥 圆台 球的形成 １.人在雪地上走，他的脚印形成一条_______，这说明了______的数学原理． 2.如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连. 1．点动成________，线动成_______，面动成_______． 2．几何图形是由_____，______，______，______构成的，其中点是构成几何体的最基本________． 3．面与面相交的有_______和_______，平面与平面相交成______，平面与曲面相交的交线是_______． 4．如图1所示的几何体由_______个面围成，面与面相交有_____条线，直的线有______条，曲的线有______条． 图1 小试牛刀 5．如图2所示为一个棱锥，它是由______个三角形和______个底所给成的． 6．说出如图3中的图形绕虚线旋转一周，可以形成怎样的几何体？ 图2 图3 谜语 ：千条线万条线 落到水中看不见 （雨点） 你能用数学语言来描述这一现象吗？ 生活应用小乐园 1.夜幕中一颗流星划过天空，给你留下了什么印象？说明了什么？ 2.小朋友玩游戏游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、一根细绳，你能告诉小李如何做吗？ 3.将你手中的三角板绕着一边转一周,得到什么几何体？用半圆形量角器呢？ * * * * * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *