第三章节文字部分.ppt

第二章 文 字 第一节 文字的性质和作用 一、文字的性质 二、文字的作用 一、文字的性质 文字是记录语言的书写符号系统，是形、音、义的统一体，是人类最重要的辅助性交际工具。 语言的产生早于文字。 语言是人类最重要的交际工具，但要受时间、空间的限制，而文字的产生突破了这种限制。 二、文字的作用 “ 言者，犹风波也，激荡既已，余踪杳然，独恃口耳之传，殊不足以行远或垂后。诗人感物，发为歌吟，吟已感漓，其事随讫。倘将记言行，存事功，则专凭言语，大惧遗忘，故古者尝结绳而治，而后之圣人易之以符契” ——（鲁迅《汉文学史纲要》） 文字使语言摆脱了时间、空间的限制，扩大了语言的交际功能，辅助语言更有效地发挥交际作用。 第二节 汉字的产生和性质特点 一、汉字的产生 二、汉字的特点 三、汉字和汉语的关系 四、汉字的历史功绩 一、汉字的产生 汉字产生的确切年代，现在还不能断定。从考古资料来看，汉字产生可以追溯到五、六千年前。 1952年在西安半坡村文化遗址发现的陶器上，共有二三十种重复出现的符号，被认为是汉字的前身。 现在能够看到的最古的成批的汉字资料，是商代后期的甲骨卜辞和青铜器铭文，约有3500个汉字。从文字结构来考察，除象形外，会意、形声、假借等方法都已应用，已经算是基本成熟的文字了。 世界上独立形成的古老的文字 1、汉字的产生 为了记忆和交流的需要，人们开始采用一些特殊的符号和标记来帮助记忆、记事或表达思想，这就是文字的雏形。 2、汉字的起源 文字产生之前的记事方式： ①??? 实物记事 ②??? 图画记事 ①实物记事 B、符契记事：这种符契，常常是在木板或者木片上面刻些缺口及其它符号，留作回忆的凭借，或者双方各执一端，作为日后的凭证。 《尚书·序》：“古者，伏羲氏之王天下也，始画八卦、造书契，以代结绳之政。”　　《史记·三皇本纪》：“太昊、伏羲氏造书契，以代结绳之政。”　　《列子·说符》：“宋有游于道得遗契者，归而藏之，密数其齿，告邻人曰：吾富可待矣。”　　《周易》“上古结绳而治，后只圣人易之以书契。”　　《战国策·冯谖客孟尝君》“于是约车治装，载券契而行。”　　《隋书·突厥传》“突厥无文字，刻木为契。” C、在石块、树皮、骨头、陶器上刻画痕迹和图形的方法。 ②?图画记事 ??? ?? 用图画性很强的书写符号直接记录语言中的词，这些图画便是真正的文字，如“甲骨卜辞”，“殷周的青铜器” 上的象形字。 “图画”与“实物”记事的比较 两者比较，图画记事是一个大的进步，记事图画是汉字的前身。 文字起源于图画。 3、汉字是人民群众集体的智慧结晶 有关造字者的说法 A、“仓颉作书”说： B、“圣人造字”说?: 纳西族的东巴经里说，“古代有圣人，为创制汉、藏、纳西三种文字之人，生于同时，分居三地。”　　佛教东渐后，又出现了：“造书者三人，长曰梵，其书右行；次曰佉卢，其书左行；少者苍颉，其书下行。”　　这种说法是将自己的发明权偶象化，归之于一个传说中的英雄的结果。 C、? 荀子的观点：“好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。为稼者众矣，而后稷独传者，壹也。”说明造字也和学会种庄稼一样，绝不是一个人的功劳。 D、郭沫若：“任何民族的文字，都和语言一样，是劳动人民在劳动过程中，从无到有，从少知多，从多头尝试到约定俗成，所逐步孕育、造练、发展起来的。它决不是一人一时的产生物。”（《古代文字之辩证的发展》） 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。 “从铁矿的冶炼开始，并由于文字的发明及其应用于文献记录而过度到文明时代。” ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 文字在继承人类文化遗产、积累和传播科技知识方面发挥了巨大作用。 二、汉字的特点 （一）从形义上来看，汉字是表意文字，是用表意体系的符号来表示汉语的词或与语素的。 世界上通行的文字可分为两大类：一类是表意文字；一类是表音文字。表音文字是用字母来表示语言中的音节或音素的。 （二）从语音上来看，汉字是代表音节的。 在表音文字中，字母是表示语言的音素的。汉字中除少数音节是由一个音素（即一个字母）构成外，多数情况一个音节要由几个字母来表示。 （三）从书写习惯来看，