苏教版六年级上册《姥姥的剪纸》ppt课件（一）.pptVIP

姥姥的剪纸 ;剪纸 是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 ;;;;;;姥姥的剪纸 ;择菜 布鞋 清爽 庄稼 刁难 小屯 捂住 薅草 耍赖 挑剔 驮 岂 撩 广结善缘 数九隆冬 熟能生巧 左邻右舍;根据课文内容将下面的句子补充完整： ; 大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上， 贴着姥姥心灵手巧的劳作。 ;;赞美表示剪纸工艺的词语;; 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。;;嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。;姥姥的剪纸真是 啊！ ;姥姥的剪纸真是 栩栩如生 、活灵活现 啊！ ;表示技艺高超的词语;; “熟能生巧，总剪，手就有准头了！” ; 不管……还是……不管……还是……不管……还是……，姥姥总在剪，手就有准头了。姥姥的手就是（ ），好使的剪刀就像她两根延长的（ ） ;熟能生巧; “ ，总剪，手都有准头了！”; 我是个怎样的孩子？从那些词语能感受到？感情色彩上是什么词？在这里是什么意思，从中你体会到什么？ ; 联系上下文，理解这段话中的“调皮蛋、刁难、挑剔、耍赖” 的意思。 ;姥姥对乡亲们是如此友好、热情，对我这个孙子更是疼爱有加，她是怎么通过剪纸传达这份情的呢？;1、一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。2、一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。3、一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。; 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。;密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 ; 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。;后来我越走越远了，姥姥的剪纸还拴的住我吗？ ; 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。; 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。;姥姥的剪纸还将拴我多久？拴住的其实是我的什么？ ;我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 ;;;;;;返回;理解课文; 这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？” 看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……; 姥姥实在是一个普通又不普通的人，说她普通，她和所有的姥姥一样，朴实平凡，日夜劳作，有着所有中国妇女的传统美德；说她不普通，她身怀高超的剪纸技艺，而且她善良勤劳，人缘极广。 ——姥姥真是一个朴实、善良、普通而又平凡的老人。 ; “密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便有剪纸把我拴在屋檐下。”你从‘拴’中体会到什么？; 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 　 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 　 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。; 我摆弄着各种各样的窗花，对活泼的兔子和敦厚的老牛充满了好感。;小练笔： 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了 ， 听到了 ； 仿佛看到了 ， 看到了 。 ;原文（选段） 当时我也动过要学剪纸的心思，可惜我当时有其他的事，后来也离了乡，远离了姥姥，远离了她美丽的剪纸。直到前年春节家里通知说姥姥病危，我才匆匆赶回家里，看到了一别三年的姥姥，此时她已被穿上了送老衣，