中考语文古诗文阅读复习总结.ppt

第11课时　古诗词鉴赏;【命题规律】 　　1．赏析材料以写景抒情诗为主，即事感怀、托物言志诗为辅。 　　2．命题方式以主观题为主，客观题为辅。 　　3．命题角度通常涉及四个角度，即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。其中形象类、情感类赏析题是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。 　　4．常考题型有：情感把握题、形象分析题、诗句赏析题、画面描绘题、阅读评价题。;【命题趋势】 　　1．唐诗宋词唱主角。一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗。 　　2．名家名篇是主打。从作者方面看，多选名家以及在不同时期有影响、有代表性的诗人、词家的作品。 　　3．“点”的考查是主流。中考古诗词鉴赏不讲全诗的宏观测试，而注重抓点带面。考查的内容较多是常识记忆、内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析。 　　4．古诗词对比阅读探究未来能日趋走红。 　　5．题型由客观题转向了主观题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题，复习时应加强有效训练。;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第11讲┃ 古诗词鉴赏;第12课时　课内重要文言 文语段阅读;　　 　　【命题规律】 　　1．顺畅地朗读课文，掌握课文的句读，主要考查学生阅读的能力。 　　2．理解常用的实词和虚词。重点考查通假字、多义词、古今异义词、词类活用等。 　　3．翻译句子。重点考查对文言句式的掌握情况。 　　4．了解课文所蕴含的观点和思想感情。 　　5．了解课文的主要艺术特色和表现手法。 　　;　　 　　【命题趋势】 　　1．由课内向课外延伸，逐步和高考接轨； 　　2．课内外比较阅读近年一路飘红； 　　3．客观性试题越来越少，但难度加大了。主观性试题越来越多。 　　4．此外，久违了的文学文化常识也悄悄地进入试题中，还有词类活用等难点内容不少地方也将其列为考点进行考查，我们在今后的复习中应该引起重视。;;真题例析;真题例析;真题例析;真题例析;真题例析;真题例析;;真题例析;真题例析;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅读;第12讲┃ 课内重要文言文语段阅