四年级下加减法的意义和各部分间的关系课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 2015人教版四年级数学下册 加、减法的意义和各部分间的关系 18 + 17 = 35 加数 加数 和 + = 35 - 17 = 18 和 加数 加数 （第二个） （第一个） - = 加法的角度： 减法的角度： 18 + 17 = 35 35 - 17 = 18 被减数 减数 差 差 减数 被减数 - = + = 讨论： 从上面的三个算式中你发现了什么？ 35 - 18 = 17 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法 相加的两个数叫做加数 加得的数叫做和 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 减法是加法的逆运算 和= 加数+ 加数 加数= 和- 另一个加数 ???????= ?????????+ ????????? ?????????= ???????- ??????? ????????? 差= 被减数- 减数 被减数= 减数+ 差 减数= 被减数- 差 ???????= ?????????- ??????? ?????????= ???????+ ??????? ??