《用分数表示可能性的大小》小学数学苏教2001课标版六年级上册课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 标题：用分数表示可能性的大小 教材版本：苏教版六年级数学 参赛教师：易早玲 工作单位：邵阳市隆回县高平中学 联系电话邮政编码：422211 高平镇中学 易早玲 右 讨论：用猜左右的方法决定由谁先发球的方法公平吗？为什么？ 乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜对或猜错的可能性是相等的，都是 。 从左边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？ 从右边口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？ 为什么两次摸到红球的可 能性会不同呢？说明可能 性的大小和什么有关？ 从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？ 从中任意摸一张，摸到黑桃A的可能性是几分之几？ 从中任意摸一张，摸到其他牌的可能性呢？ 从这六张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？ 摸到每张牌的可能性是 ，红 桃有三张，摸到红桃的可能性是3 个 。 一共有6张牌，红桃有3张，摸到红 桃的可能性是 ，也就是 。 红桃的张数占总张数的 ，摸到 红桃的可能性是