六年级数学上册第二单元2《数轴》ppt课件鲁教版五四制课件.pptVIP

第2课;教学目标;导入新课;1.下列温度计的温度各是多少？ 2.说一说温度计上的刻度有何特点？ 3.如果去掉℃，只观察数值，发现他们是不是有理数？ ;预习诊断;0;总结：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。;+3可以用数轴上位于原点右边3个单位长度的点表示，－4可以用位于原点左边4个单位长度的点表示，在原点右边个单位长度的点表示，在原点左边1.5个单位长度的点表示－1.5。;2.;例1、如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数？;思考：有理数是否都可以用数轴上的点来表示？数轴上的点表示的都是有理数吗？;1. 在数轴上画出表示下列各数的点： -3.5，3.5，-2.5，0，2.5，-4，4.; ;跟踪练习： 1.最小的自然数是 、最小的正整数是 。最大的负整数是 。 2.有没有最大的有理数和最小的有理数？有没有最小的负整数和最大的正整数？ 3.比较下列各数的大小：-2.1和-3.5； 0和-2； -5和3;正方向;有理数与数轴的对应关系是单向的。;如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数，特别地，0的相反数是0。 在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且它们到原点的距离相等。;想一想 （1）有理数与数轴 （2）数轴上两个有理数比较大小;1.比较下列每组数的大小： （1）－2和+6 （2）0和－1.8（3）－和－4;总结;作业