六年级数学上册第四单元比和按比例分配《比例的意义和基本性质》ppt课件西师大版.pptVIP

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2018-08-17 发布于贵州
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六年级数学上册第四单元比和按比例分配《比例的意义和基本性质》ppt课件西师大版.ppt

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六年级数学上册第四单元比和按比例分配《比例的意义和基本性质》ppt课件西师大版

比的意义和比例的基本性质; 两个数相除又叫做两个数的比．;长5m , 宽 m.;长2.4m ，宽1.6m;长60cm，宽40cm.;长15cm, 宽10cm.;;;（1）因为： 6∶10 ＝ 0.6 9∶15 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15 ;（1）;30︰2 = 120︰8;;100︰5 = 200︰10;; 　　1.选择题（把正确答案的序号填入括号内）　　（1）（　　）与 3 : 5 能组成比例。　　　A. 10:6 B. : C. 30 : 50 　　（2）（　）与 5 : 8 能组成比例。　　　A. : B. 10:16 C. 3 : 5 　　（3） 4 : 5 与（　）能组成比例。　　　A. : B. 8:10 C. 15 : 12 　　（4） 7 : 9 与（　）能组成比例。　　　A. 70 : 90 B. : C. 3 : 4;　　2.填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果5a=3b，那么， = ， = 。;再见;路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若学习必须与实干相结合。——泰戈尔学而时习之，不亦说乎？——孔子鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚活着就要学习，学习不是为了活着。——培根立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 ;精品课件！