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以合作教育提升计算机本科学生就业能力的思考 　　摘要：通过对国内计算机专业人才就业现状的分析，指出目前应用型计算机本科人才培养模式中存在的问题，并结合国外在校企合作教育上取得的成绩，给出在应用型计算机本科人才培养上开展校企合作教育来提高毕业生就业能力需要解决的关键问题。 　　关键词：合作教育；计算机专业；培养模式 　　 　　自1998年高校“并轨”、扩大招生开始。全国各大高校，不管是工科还是文科，不管自身有没有足够的基础，只要买一批电脑，招几位教师就能开设计算机专业。截止2007年底，我国有1023所高校开设计算机专业，在校计算机专业学生总数超过100万。再则，计算机专业与通信工程、自动化、电子技术、电子商务等相近专业间相互挤占就业岗位，就业空间逐渐“缩水”。而且由于各行各业自主培养各种层次的计算机应用人才，各学科专业增开计算机课程，计算机专业毕业生在一些行业内的竞争优势逐渐减弱。在这种不利的背景下，计算机专业显得没有以前那样热门。因此，计算机专业人才的就业竞争趋向白热化似乎成为一个不容忽视的残酷现实。然而目前全球IT人才仍然短缺，许多发达国家的人才缺口达到20%。IDC发布的调查显示，2009年，亚太地区网络专业人才的总短缺量约为39.6万人。但在中国很多IT公司都是“利马型”公司，即人来了就要马上进入角色工作，没有培训，没有教师。这些行业所需的IT人才都要有较强的工程