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老百姓经常说这么一句话“民以食为天”,说明了饮食对我们人的重要性,但是如何吃才能吃得有营养,吃出健康来呢,这就是营养与食品卫生学要研究的内容。《营养与食品卫生学》是预防医学的一门重要的分支学科,是从预防的角度研究营养和食物与人类健康关系的科学,营养学基础是研究营养与人类健康关系的基础性知识。
首先我们来学习第一章《营养学基础概述》。
第一章 营养学基础概述
首先,我们学习营养学的基本概念
1.营养: 从字义上讲“营”的含义是“谋求”,“养”的含义是“养生”或“养身”,营养就是“谋求养生”。
机体摄取食物,经过消化、吸收和代谢和排泄,利用食物中的营养素和其他对身体有益的成分构建组织器官、调节各种生理功能,维持正常生长、发育和防病保健的过程。
讲了营养的概念,那营养素的概念又是什么呢?我们经常说吃有营养的东西就是含有丰富的营养素了
2.营养素
定义:营养素是机体为了维持生存、生长发育、体力活动和健康以食物的形式摄入的一些需要的物质。
分类,营养学上常常按照以下两种方法分类 (1)按照机体能否合成
必需营养素:机体不能合成、合成不够,必需由食物提供
非必需营养素:可以在体内合成,或由其他食物转换生成,不一定需要由食物中直接获得。
条件必需营养素:一些特殊人群不能合成正常人可以合成的一些物质。
(2)新分类法
宏量营养素:蛋白质、脂类、碳水化合物和无机盐(矿物质);
微量营养素:维生素;
其他营养素:水和膳食纤维。
大家对我们日常所摄取的食物有什么认识呢?
接下来我们认识食物
我们把食物从原料角度分成五大类:纯能量食品、豆类及其制品、动物性食物、蔬菜水果类和谷类及薯类。
这个是膳食宝塔,包含我们每天应吃的主要食物种类。膳食宝塔各层位置和面积不同,这反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。谷类食物位居底层,每人每天应该吃250g~400g;蔬菜和水果居第二层,每天应吃300g~500g和200g~400g;鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层,每天应该吃125g~225g(鱼虾类50g~100g,畜、禽肉50g~75g,蛋类25g~50g);奶类和豆类食物合居第四层,每天应吃相当于鲜奶300g的奶类及奶制品和相当于干豆30g~50g的大豆及制品。第五层塔顶是烹调油和食盐,每天烹调油不超过25g或30g,食盐不超过6g。
食物功能
(1)、感官功能
(2)、营养功能
(3)、调节功能
3 营养学是研究膳食、营养素及其他食物成分对 健康影响的科学。通俗点讲就是就是教会我们 吃什么?吃多少? 怎么吃?在这里我就有一个疑问问问各位同学。
是否吃的越多,营养就越好?
是否生活越富裕,营养就越好?
那什么是合理营养呢?
通过合理的膳食和科学的烹调加工,向机体提供足够的能量和各种营养素,并保持各营养素之间的平衡,以满足人体的正常生理需要、维持人体健康的营养。
合理营养的目标是什么呢?其实就是我想吃什么?我该吃什么?感性吃饭(片面追求口味,精致和享受)理性吃饭(保证营养均衡,兼顾口味和享受)。
那我们知道吃什么了,那到底吃多什么才是科学、合理的呢?这就要知道每种营养素的参考摄入量
4、膳食营养素参考摄入量包括四个营养水平指标:
平均需要量
推荐摄入量
适宜摄入量
可耐受最高摄入量
意义:(1)帮助个体和人群充分、安全地摄入各种营养素评价个体和人群的膳食质量;(2)制定个体和人群的膳食计划。
接下来我们一个一个讲这些概念
①平均需要量
概念:是群体中各个体需要量的平均值。可满足某一特定性别、年龄、及生理状况群体中半数个体的需要量的摄入水平。这一水平可以满足这一群体中 50%个体需要量,不能满足群体中另外50%个体对该营养素的需要。
用途:EAR是制订RNI的基础
② 推荐摄入量
概念:是可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中绝大多数(97%~98%)个体需要的摄入水平。长期摄入RNI水平,可以保证组织中有适当的储备。
用途: RNI相当于传统使用的膳食营养素参考摄入量RDA,作为个体每日摄入该营养素的目标值。
计算方法:RNI=EAR+2SD,RNI=1.2×EAR
③适宜摄入量(AI)
概念:在个体需要量的研究资料不足不能计算EAR,因而不能求得RNI时,可设定适宜摄入量来代替RNI,AI是通过观察或实验获得的健康人群某种营养素的摄入量。
用途:AI是作
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