九年级数学直角三角形的边角关系回顾与思考导学案鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 3 直角三角形的边角关系回顾与思考 【学习目标】复习直角三角形的边角关系，运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题。 【学习重难点】运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题。 【学习过程】 直角三角形的边角关系： 1、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，那么cosB的值是（ ） A. B. C. D. 2、在Rt△ABC中，如果各边长度都扩大为原来的2倍，那么锐角A的正弦值（ ） A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.扩大4倍 D.没有变化 3、等腰三角形的底角为30°，底边长为，则腰长为（ ） A．4 B． C．2 D． 4、在△ABC中，∠C＝90°，下列式子一定能成立的是（ ） A． B． C． D． 5、在中，若，，，则的周长为 6、在△ABC中，∠C＝90°，sinA=，cosA　　　　　 7、在，，，则sinA= cosA= tanA= 8、在中，，是中线，，则AC= Bα B α A C E D 若入射角为α，AC⊥CD，BD⊥CD，垂足分别为C、D，且AC=3，BD=6， CD=11，则 tanα= 。 10、如图，水库大坝的横断面是梯形，坝顶宽5　m，坝高20　m，斜坡 AB的为1：2.5，斜坡CD的为1：2，则坝底宽AD等于 m． 二、特殊角的三角函数值： 1、化简： 2、△ABC中，∠A，∠B均为锐角，且有，则△ABC是（ ）A直角（不等腰）三角形 B等腰直角三角形 C等腰（不等边）三角形 D等边三角形 3、已知，那么的值等于（ ） A． B． C．1 D． 4、计算： （1）sin30°+cos30°?tan60°（2）（-2010）0+（sin60°）-1-|tan30°- |+ cos230° （3）cos230°-｜tan450-tan300｜- 同角三角函数和互余两角三角函数 1、比较大小：sin400 sin500 ， cos250 cos550， tan440 tan550， sin320 cos520 2、若是锐角，cosA ，则∠A应满足 3、已知∠A为锐角，且cosA≤ eq \f(1,2) ，那么（ ） A．0°∠A≤60° B．60°≤∠A90° C．0°∠A≤30° D．30°≤∠A90° 4、当锐角a60°时，cosa的值（ ）． A．小于 eq \f(1,2) B．大于 eq \f(1,2) C．大于 eq \f( eq \r(3) ,2) D．大于1 5、下列式子中成立的是 ( ) A．cos62°＜sin54°＜tan46° B．sin54°＜tan46°＜cos62° C． tan46°＞cos62°＞sin54° D．tan46°＞cos62°＞sin54° 四、解直角三角形的应用： 1、如图1，在菱形ABCD中，∠ABC=60°，AC=4，则BD长为（ ） A． B． C． D．8 2、如图2，沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工．从AC上的一点B，取∠ABD=145°，BD=500米，∠D=55°，要使A，C，E成一直线，那么开挖点E离点D的距离是（ ） A．500sin55°米 B．500cos55°米 C．500tan55°米 D．500tan35°米 3、如图3，在矩形ABCD中，DE⊥AC，垂足为E，设∠ADE=，且cos=， AB=4， 则AD的长为（ ） A ．3 B． C． D． 4、如图4，已知正方形ABCD的边长为2，如果将线段BD绕着点B旋转后，点D落在CB的延长线上的D′处，那么tan∠BAD′等于（ ） A．1 B． C． D． 5、菱形ABCD的边长为6，∠A=600，点P是菱形内一点，且PB=PD=2，则AP的长为 6、如图，一艘轮船在A处观测到北偏东45°方向上有一个灯塔B，轮船在正东 方向以每小时20海里的速度航行1.5小时后到达C处，又观测到灯塔B在北 偏东15°方向上，此时轮船与灯塔B相距_________海里．（结果保留根号） 7、如图所示，为了测量山的高度AC，在水平面B处测得山顶A的仰角 为30°，自B沿着BC方向向前走1000m，到达D处，又测得山顶A 的仰角为45°，则山高为