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专业建设教学文稿.ppt
专业建设汇报;专业简介;;;;影视表演专业培养方案;影视表演专业培养方案;培养模式
影视表演专业:本专业采用多证书(毕业证书加职业技能证书)模式培养。学历教育采用理论与实践相结合的方式实施教学。前五学期,学校按事先设计的知识、技能板块在校内开展理论教学和实训实习,并在实习基地安排同步的综合实习;第六学期在实际工作岗位上进行毕业实习。学生完成理论、技能学习,考核合格;毕业论文达到规定标准;取得大学计算机一级证书;英语水平考试符合要求;取得本专业的从业资格证及相应的普通话等级证书,准予毕业,发给毕业证书。
;播音主持专业:本专业采用工学交替+多证书(毕业证书加职业技能证书)的模式培养。学历教育采用理论与实践相结合的方式实施教学。即在第二、三、四学期,学校按事先设计的知识、技能板块在校内开展理论教学和课程实习,分科目的课程结束后,针对本学期所学的知识和技能安排数周的实际工作(或模拟实际工作)培养学生的综合应用能力。第五学期在实际工作岗位上进行播音与主持实践活动,第六学期在实际工作岗位上进行毕业实习。学生完成理论、技能学习,考核合格;毕业设计、(论文、综合实践报告)达到规定标准;取得大学计算机一级证书;英语水平考试符合要求达到应用能力B级;取得普通话一级乙等证书。准予毕业,发给毕业证书。;专业技能
通过三年的学习,让学生学习好文化知识,并掌握好本专业的专业知识和专业技能,具有从事本专业工作的实际操作能力,同时还必须具有创新精神和较强的沟通与协作、协调与组织能力,养成良好的职业道德和较强的敬业精神,锻炼学生具有强烈的事业心、责任心和社会责任感。 ;影视表演专业课程;;表演专业课程;播音主持专业;人物形象设计专业人才培养方案;人才培养方案;人才培养方案;序
号;人才培养方案;人物形象设计专业课程;专业实践;;;;工学结合课程与学科系统化课程的比较;;;项目教学法流程;影视表演专业实践;人物形象专业实践;就业率与就业方向;影视表演就业率与就业方向;人物形象就业率和就业趋势; 创新办学特色
核心课程改???
教材体系建设
实验实习实训拓展
推行多证书制度
双师教师培养
精品课程建设
构建会计专业群;(一)创新办学特色: ;济 南 电 大 会 计 系 课 件;;;;;;;;;;;;
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