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西师版小学六年级数学下册《百分数和分数小数的互化PPT》优质课件教学
百分数和分数、小数的互化;教学目标;什么叫百分数?;工人小刘,小李和小张要完成相
同的零件加工任务。在相同的时
间里,小刘完成了任务的105%,
小李完成了任务的1.4倍,小张完
成了任务的98%,谁的工作效率
高?为什么?;105%
1.4 =140 %
98%
140% 105% 98% ;把0.25、1.4、0.123化成百分数。;练习:把下面的小数化成百分数。
0.07= 0.125=
2.1= 6.6=
4.076= 0.108=;3.把下列百分数化成小数。
50% 45% 67% 37.5%;青阳小学六年级一班的体育委员
在调查了全班同学中会游泳和会
溜冰的人数后,得到如下结果。;把 、1 化成百分数。;4.把下列百分数化成分数。
50% 45% 67% 37.5%;在○里填上合适的符号。
28% ○
○ 50%
1.2 ○115%
90% ○0.901;1. 35% 5% 120%
2. 0.85 85.01%
3. 2.5 0.4% 312.6% 1.073 45%;填空:
2. 在0.3、 、30%、0.03这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )。;3. 下面各数中,最大数是( ),最小的数是( ),相等的两个数是( )和( )。
56% 5.6 5.6% 0.56 ;判断:
1. 0.6%=0.6 ( )
2. 30的后面添上“%”,得到的数比原数扩大100倍。 ( )
3. 15.5%扩大10倍是155。( )
4. 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 ( √ );拿出一张长方形或正方形的纸,把它对折三次,然后把其中一份用分数表示出来是( ),用百分数表示出来是( ),用小数表示出来是( ),。;谢谢!
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