《烟台的海》小学语文苏教版六年级下册课件_2.pptVIP

3 烟台的海;;;初读感知;自读要求： 1、读准字音，读顺句子，读通课文； 2、边读边想，遇到不懂的词语可以联系上下文、查阅工具书或与同学讨论解决。 3、了解课文主要内容和每个自然段的段意。;字词闯关;独特 景观 凝重 壮丽 嬉笑 害羞 过滤 宛如 体验 湛蓝 凝重 轻盈 浪漫 忙碌 惬意 深褐色 湿漉漉 气势汹汹 前赴后继 锲而不舍 巨浪拍岸 蔚为壮观 崇山峻岭 如痴如醉 飘飘悠悠 呢喃细语 起锚远航 威武雄壮;凳 峻 滤 湛;文章结构;1、烟台的海在各个季节是怎样一幅独特的景观，请你找出有关语句读一读。 2、你认为这部分哪些语句写得好，为什么？从这些语句中你体会到了什么？想到了什么？ ;课文主要描写了烟台的独特景观： 冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远，以及在大海的背景下，烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。; 在每个季节中，海都有什么特点，人们又是如何去面对的？ ;这篇文章可以分为几个部分？;具体分享; 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 ;; 每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和 外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边