从一节展示课看初中英语教学活动设计.docVIP

从一节展示课看初中英语教学的活动设计 　　教师在设计课堂活动时，应根据不同的课型和内容设计多种活动形式。 　　 　　一、案例分析 　　 　　案例描述：这是一节初中英语展示课，教学内容为人教社《初中英语》GO for it七年级下第三单元，课题为Ammals，课型为口语课。 　　 　　二、课堂教学回顾 　　 　　1.导入与准备(用时5分钟) 　　(1)授课教师与学生谈论地图，直入正题。 　　T：What can you seeinthepicture? 　　S：We can see some kinds of animals. 　　T：Which country is it? 　　S：China. 　　(2)授课教师通过课件呈现一些动物的图片，并用生动的语言告诉学生：我们要先举行一个竞赛，胜者可以赢得这些礼物。将全班学生分成四组，开展以下两个层次的活动： 　　A.课件呈现一些世界各地的动物图片，画面由局部到整体。四组学生比赛猜测这些动物的名称，先猜对者获胜。 　　B.四组分别派学生到讲台前，该学生背对屏幕，课件呈现世界各地的动物全景图片，本组学生描述图片内容，台前学生根据本组学生的描述猜测动物。猜对后，该学生进一步描述该动物，本组其他学生随时补充。每组有两幅图片，用时较少且描述得较详细、准确的小组获胜。该环节中呈现的动物有：panda，alepha