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区角的实施 幼儿园区角活动在幼儿园教育教学活动中占有重要的地位,区角活动是教师与幼儿两者进行沟通、互动的重要方式,比较轻松的氛围以及多变的形式,能适应不同阶段幼儿成长发展的需求,可以使幼儿得到全面的成长与发展。因此,关于幼儿园教育教学活动、区角活动的创设就变得非常重要了。幼儿园区角活动的有效开展,能够解放幼儿的天性,开发幼儿的智力。但是,在实际的开展中,区角活动也存在了某些问题,使区角活动的进行受到影响。本文主要探讨了幼儿园区角活动开展的措施以及利用过程中出现的问题,并提出了改进问题。 关键词：幼儿园；区角活动；问题；对策 一、区角活动的涵义 幼儿园教学组织形式中区角活动就是一项重要的活动,依据儿童的兴趣爱好和需求,并与幼儿园的教学目标相结合,把幼儿园每班的教室分为各种不同的区域,在每一个区域里,分别放入对应的材料,设置不同的活动制度。在开展活动时,让幼儿自由挑选小伙伴以及选择活动区域,可以提升幼儿之间的合作能力以及个人自主选择能力。幼儿在参加各种区角活动时,可以引发幼儿的求知精神,也能够通过放入针对性的材料以及设置适宜的活动规则,不仅提升了幼儿园教育的教学质量,还可以使幼儿的身心得到健康的成长。 二、区角活动的种类及布置 区角活动的开展应该包含幼儿身心健康发展的各个方面,同时，对于幼儿各种活动的需要都应该满足。幼儿园的区角一般有美工区、数学区、角色游戏区、音乐表演区、科学区、益智区以及语言区等。比如以下几种: 1.积木区活动:积木区活动创设应该是在比较宽敞以及平整的地方。因为有可能上午并没有搭建完成,到了下午幼儿还要接着继续搭,这样还具有一定的连续性。因此,积木区活动的场地应该设在靠墙的地方，并且是一个固定的角落。其一,靠墙固定角落可以提供能够充分的空间给幼儿发挥;同时,也能够防止幼儿在走动时,碰到搭建的物品,使其遭到破坏。而材料方面,比较适合幼儿园使用的一般为木塑料彩色的积木以及木制彩色的空心积木等。 2.音乐表演区活动:音乐表演区活动首先要为幼儿提供一个空间充足的场地,以供幼儿欣赏和表演是十分重要的。场地的布置要科学合理,明确分开观众与演员的位置。材料方面幼儿园需要提供录音机、录音磁带、乐器、服饰以及其他一些可能需要的道具。 三、开展区角活动的重要性及必要性 （一）重要性 1.有助于幼儿自主参加活动并学习。区角活动的开展,能够让幼儿拥有一个想象的空间,这种集体活动可以激发幼儿的探索热情积极的参与活动,同时,还可以依据幼儿自身的兴趣以及爱好挑选相应的区角环境以及材料,这样让幼儿自由选择的方式,可以培养幼儿的自主性。 2.有助于幼儿养成良好的习惯。习惯影响人的一生，而幼儿期是行为习惯刚刚形成的时候，对今后造成的影响非常重要。在这一阶段的幼儿有着明显的年龄特征,他们的内心比较单纯,自我的控制能力弱,幼儿的习惯在成人潜移默化的引导下养成的。区角活动能够让幼儿在一个轻松愉悦的环境中学习，并逐步养成良好的习惯。 3.有助于发展幼儿亲身动手的能力,从而开发幼儿的智力。幼儿园的区角活动离不开幼儿亲身动手的操作。让幼儿整理杂乱书本,分类废弃瓶子,自主制作一些小工艺品等。幼儿的动手动脑能力以及积极性会获得改善。在区角活动开展前，一些手工活动中，教师要一点点做示范给幼儿。同时，在幼儿亲身动手制作东西时，教师还应在一旁一次一次提醒，提升幼儿的动手动脑以及亲身实践能力。 HYPERLINK /shanluyao/AppData/Local/Temp/360zip$Temp/360 href= 4.有助于促进幼儿在前水平上提升。 HYPERLINK /shanluyao/AppData/Local/Temp/360zip$Temp/360 href= 区角活动可以使幼儿的综合能力提升。比 HYPERLINK /shanluyao/AppData/Local/Temp/360zip$Temp/360 href= 如在语言区，幼儿能够提升自身的语言交际能力；在游戏中能够提升自己的动手能力以及合作能力等。 5.有助于促进幼儿适应社会的发展。为幼儿适应社会提供非常好的环境。在区角活动中幼儿饰演不一样的角色及职业,不仅反应了人与人之间的如何相处，也反应了社会真实的生活。幼儿通过扮演的角色不同,来学习这些不同角色的不同交往方式 ,并且感同身受，体验这些角色的情感。比如,在扮演妈妈时,学会打扫卫生做饭等；扮演警察时,严格遵守法律,惩治“不法分子”等等。这些角色的扮演可以使幼儿的自我意识以及群众意识得到提升 。 （二）必要性 区域活动的开展有利于幼儿的身心及健康的全面发展。幼儿在进行区域活动时,可以根据乐趣,选择不同的区角活动,并体会获得成功的喜悦,这样幼儿的社会性和身心健康都会得到发展。同时,教师可以利用区域活动进行因材施教，在区域活动中，幼儿能够依据兴趣自由