（青岛版五年制）五年级数学上册ppt课件分数除法.pptVIP

教学目标 1. 理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，会进行分数除法的计算。 2.培养大家分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力。 3. 培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。 请同学们根据乘法算式： 25×4=100 按照整数除法的意义，写出两道除法算式。 回忆 100÷25=4 表示：两个因数的积是100，其中一个因数25，求另一个因数。 100÷4=25 表示：两个因数的积是100，其中一个因数4，求另一个因数。 根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。 做一做： 可以知道： 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 练一练 说出下列算式的意义。 有 ×2= 可得出： 被 除 数 不 变 ÷ 变 × 除数 变成 了 它的 倒数 例1 把1/3平方米木板平均分成3份，求每份是多少？怎样计算？ 1平方米 1/3平方米 把1/3平均分成3份，求每份是多少，就是求1/3的1/3是多少。 例2 3个月饼，每人吃3/4个，可以分给多少个人吃？ 例3 某工程队4/5小时修路2/5千米，照这样计算，这个工程队1小时修路多少千米？ 大家一起来概括一下 分数的除法法则 甲数除以乙数（0除外）， 等于甲数 乘 乙数的倒数 ？