《面的旋转》小学数学北师大版六年级下册课件_3.pptVIP

它们都是圆锥体，简称圆锥。 组成 侧面 有一个底面是圆 （举例） 圆锥的顶点到底面（圆心的）距离是圆锥的高。 条高。 O r h 高 侧面： 顶点 底面 只有一 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 《数学》(北师大.六年级 下册) 面的旋转 （一）知识与技能目标：通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系。 （二）过程和方法目标：通过观察想象，动手操作等活动，初步了解圆柱和圆锥的基本特征和各部分名称。 （三）情感、态度和价值观目标：结合具体情境，联系生活，体会数学的应用与美感，激发学习数学的兴趣和主动性。 生活中你见过哪两种运动？ 平移和旋转 如果把一颗流星看做一个点，当它划过黑暗的夜空，流星的运动是平移还是旋转？划过时形成的图形是什么？ (点 平移 直线 ) 如图，将自行车后轮支架支起，在后轮系上彩带。转动后轮，观察并思考： 彩带的运动是平移还是旋转？ 举例 旋转 点—旋转—曲线 点动成线 随车轮转动后形成的图形是什么？ 看看下面的汽车雨刷器（线）运动形成了什么图形？ 线动成面 举例 （扇形） 转门旋转时你发现了什么？ 面动成