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中国全面建设小康社会统计监测指标体系介绍教学文稿.ppt
全面建设小康社会统计监测指标体系介绍;一、全面建设小康社会统计监测指标体系;一、全面建设小康社会统计监测指标体系;一、全面建设小康社会统计监测指标体系;一、全面建设小康社会统计监测指标体系;二、指标分类的主要根据;二、指标分类的主要根据;二、指标分类的主要根据;二、指标分类的主要根据;三、指标选取的主要原则;三、指标选取的主要原则;三、指标选取的主要原则;四、确定目标值的依据;四、确定目标值的依据;四、确定目标值的依据;四、确定目标值的依据;四、确定目标值的依据;四、确定目标值的依据;五、权重的确定;五、权重的确定;五、权重的确定;五、权重的确定;五、权重的确定;六、评价方法;六、评价方法;六、评价方法;六、评价方法;六、评价方法;监测数据来源
中国统计年鉴
各省(区、市)统计年鉴
中国人口统计年鉴
中国能源统计年鉴
中国教育统计年???
中国劳动统计年鉴
中国卫生统计年鉴
中国环境统计年鉴;除以上数据来源外,还有一些数据是通过有关资料估计而得的,如:基尼系数、公民自身民主权利满意度等指标均为估算数。
另外,因计算平均受教育年限、平均预期寿命需要大样本数据,所以只有在逢0年份国家进行人口普查、逢5年份进行1%人口抽样调查时才能得到大样本数据,计算出平均受教育年限、平均预期寿命数值,其他年份数值只能通过插值估算。;八、2000~2007年全面建设小康社会进程监测结果;(一)总体进程呈稳步上升趋势,但六大方面23项指标实现的难易程度存在一定差距;八、2000~2007年全面建设小康社会进程监测结果;(一)中国总体进程;(一)中国总体进程;(一)中国总体进程;(一)中国总体进程;(一)中国总体进程;(一)中国总体进程;(二)四大区域全面建设小康社会的实现程度均有上升,但区域差距仍然较大;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;(二)四大区域状况;谢谢大家!
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