《分数的基本性质》小学数学青岛版五年级下册课件.pptVIP

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  • 2018-08-16 发布于贵州
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《分数的基本性质》小学数学青岛版五年级下册课件.ppt

《分数的基本性质》小学数学青岛版五年级下册课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 智慧广场—简单的组合问题 青岛版五年级数学下册 博兴县湖滨镇见桥完全小学 刘丽 学校六一节要用菊花、玫瑰和康乃馨三种花做花束,要求至少用一种花,最多用三种花。一共可以做多少种花束? 智慧广场—简单的组合问题 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 运动会报名 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 一、情境导入 一共有多少种组合方法? 从小丽、小军、小杰、小阳4名同学中, 选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”。 二、合作探索 一共有多少种组合方法? 无序 有序 字母 继续 二、合作探索 一共有多少种组合方法? 返回 ①小丽---小军 ②小军---小杰 ③小杰---小阳 ④小阳---小军 ⑤小阳---小丽 ⑥小杰---小丽 答:一共有 6 种组合方法。 二、合作探索 一共有多少种组合方法? 返回 小丽 小军 小杰 小阳 小军 小杰 小阳 小杰 小阳 3 = 6(种) + 2 + 1 答:一共有 6 种组合方法。 二、合作探索 一共有多少种组合方法? 返回 A B C D 3 + 2 + 1 = 6(种) 用A、B、C、D分别代表4名同学: 答:一共有 6 种组合方法。 二、合作探索 比较刚才三种方法,你有什么发现? 它们都采用了连线的方法,其中第二、三种方法通过有序思考,既不重复,又不遗漏地找到答案。 第三种做法还采用了符号表示的方法,简洁、明了。 试一试 实物 字母 继续 爸爸要给小芳买玩具,让她从中选2种,她有多少种选择? 试一试 返回 3 + 2 + 1 = 6(种) 答:她有 6 种选择。 爸爸要给小芳买玩具,让她从中选2种,她有多少种选择? 试一试 返回 答:她有 6 种选择。 爸爸要给小芳买玩具,让她从中选2种,她有多少种选择? A B C D 3 + 2 + 1 = 6(种) 用A、B、C、D分别代表4名同学: 二、合作探索 如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”,有多少种不同的组队方法? 直线图 曲线图 继续 二、合作探索 返回 B C D E C D E D E + 3 + 2 + 1 = 10(种) 如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”,有多少种不同的组队方法? A B C D E 4 用A、B、C、D、E分别代表5名同学。 答:有 10 种不同的组队方法。 二、合作探索 返回 A B C D 用A、B、C、D、E分别代表5名同学。 如果从5名同学中选出2人代表学校参加“少儿戏曲大赛”,有多少种不同的组队方法? E + 3 + 2 + 1 = 10(种) 4 答:有 10 种不同的组队方法。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、合作探索 学生人数 示意图 各点之间的线段条数 组队方案 2 1 1 3 3 4 3+2+1 6 5 4+3+2+1 10 2+1 我发现:如果学生人数有N个,那么组队方案就有1+2+3+……+(N-1)种。 如果用点来表示学生人数,用两点之间的线段表示一种组队方法,你能完成下表吗?从中你发现了什么规律? ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 三、自主练习 直线图 曲线图 1. 从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调查,有多少种不同的选法? 三、自主练习 返回 明明 红红 丽丽 平平 红红 丽丽 平平 丽丽 平平 3 = 6(种) + 2 + 1 答:有 6 种不同的选法。 1. 从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调查,有多少种不同的选法? 三、自主练习 返回 答:有 6 种不同的选法。 用A、B、C、D分别代表4名同学。 1. 从明明、红红、丽丽、平平4人中挑选2人代表班级参加社区调查,有多少种不同的选法? A B C D 3 + 2 + 1 = 6(种) 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物

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