毕业设计论文手册-辽宁科技大学.DOC

PAGE PAGE 2 University of Science and Technology Liaoning 毕业设计(论文)手册 院 系： 专 业： 班 级： 学生姓名： 同 组 人： 指导教师： 辽宁科技大学教务处制毕业设计(论文)须知 努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务。 尊敬老师，团结同学，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查。 严格遵守纪律和学校的教学管理制度，在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。旷课时间累计达到全过程1/3者，取消答辩资格，按“不及格”处理。 独立完成规定的工作任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人的工作内容，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，按“不及格”处理。 爱护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源等。 定期打扫卫生，保持良好的学习和设计工作环境。 毕业设计（论文）必须符合形式要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。 毕业设计（论文）成果、资料（含电子资料）应及时交指导教师收存，学生对毕业设计(论文)内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经指导教师许可不能擅自对外交流或转让。 妥善保存《毕业设计(论文)手册》，设计（论文）完成后，将毕业设计(论文)手册同设计（论文）一同交给指导教师。 毕业设计(论文)任务书 课题名称 课题类别 设计类 论文类 课题来源 生产实际 科研实际 社会实际 其它来源 毕业设计(论文)要求、设计参数、各阶段时间安排、应完成的主要工作等 指导教师(签字)： 年 月 日 毕业设计(论文)过程检查情况记录 前 期 ︵ 第 一 至 五 周 ︶ 学生设计(论文)按照阶段进度计划完成情况、教师对学生指导情况、存在问题与建议等 指导教师(签字)： 年 月 日 中 期 ︵ 第 六 至 十 周 ︶ 学生设计(论文)按照阶段进度计划完成情况、教师对学生指导情况、存在问题与建议等 指导教师(签字)： 年 月 日 后 期 ︵ 第 十 一 至 十 五 周 ︶ 学生设计(论文)按照阶段进度计划完成情况、教师对学生指导情况、存在问题与建议等 指导教师(签字)： 年 月 日 本毕业设计(论文)需要特殊说明的有关问题 指导教师(签字)： 年 月 日 毕业设计(论文)评议书(1) 序号 评分指标 具 体 要 求 分数范围 得 分 1 学习态度 努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。 0— 3分 2 调研论证 能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 0— 7分 3 综合能力 能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题，工作中有创新意识，有一定改进或独特见解，有一定实用价值。 0— 7分 4 设计质量 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图(表)符合要求。 0— 7分 5 外文翻译 摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。 0— 3分 6 说 明 书 撰写质量 结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整，书写格式规范，符合规定字数要求。 0— 3分 合计 0—30分 评语： 指导教师(签字)： 年 月 日 毕业设计(论文)评议书(2) 序号 评分指标 具 体 要 求 分数范围 得 分 1 选题质量 题目满足对本专业学生进行综合能力的培养与训练；立题与科研实际、生产实际、社会实际结合程度高；难易适度、份量合理、过程完整。 0— 4分 2 创新能力 能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题，工作中有创新意识，有一定改进或独特见解，有一定实用价值。 0— 4分 3 设计质量 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图(表)符合要求。 0— 8分 4 外文翻译 摘要及外文资料翻译准确，文