【高考领航】2016届高三化学二轮的复习 第1部分 专题10 非金属及其化合物讲稿.pptVIP

专题十　非金属及其化合物 高三化学二轮复习 考 点 考点一　材料主角非硅莫属 考点二　含氯物质的氧化性、还原性、 漂白性 考点三　以“化合价”为主线，理清含硫 物质的转化 考点四　多变氮族不再困难 考点五　无机框图推断 2．(2015·高考北京卷)在通风橱中进行下列实验： 下列说法不正确的是(　　) A．Ⅰ中气体由无色变红棕色的化学方程式：2NO＋O2===2NO2 B．Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应 C．对比Ⅰ、Ⅱ中现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3 D．针对Ⅲ中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化 解析 答案 真题回放 名师支招 C 首页 上页 下页 尾页 A.铁放入稀HNO3中发生反应Fe＋4HNO3===Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O，NO逸出，遇到O2生成NO2，气体由无色变为红棕色。B.铁放入浓HNO3中，在常温下会钝化，即在Fe表面形成致密的氧化膜，阻止Fe进一步反应。C.浓HNO3的氧化性强于稀HNO3。D.在铁、铜之间加一个电流计，根据电子的流向，可判断铁是否被氧化。若电子由铁移动到铜，则铁被氧化。 真题回放 名师支招 首页 上页 下页 尾页 1．对某些需要识记的化合物知识掌握不牢固，如氯化铵受热易分解；氨气的喷泉实验与氨气极易溶于水有关，与其遇酚酞变红无关；漂白粉用于漂白纸张与其不稳定性无直接关系。 2．不明确反应原理，如常温下浓硝酸使铁、铝表面生成致密的氧化膜，发生氧化反应，不代表不反应。 3．不能区分SO2和CO2的性质，如：二者的混合气体中欲检验CO2的存在，必先除去SO2且需要检验是否除尽。 4．非金属元素化合物性质掌握不熟导致在框图题中“卡壳”。 5．不能很好地将元素化合物知识与环境保护结合起来。 碳与硅之间的转化 考点一　材料主角非硅莫属 知识精讲 考向集训 首页 上页 下页 尾页 1．工业上制备粗硅，是用过量的C和SiO2高温下反应，由于C过量，生成的是CO而不是CO2，该反应必须在隔绝空气的条件下进行。 2．氢氟酸不能用玻璃容器盛放；NaOH溶液能用玻璃试剂瓶，但不能用玻璃塞。 3．酸性氧化物一般能与水反应生成酸，但SiO2不溶于水；酸性氧化物一般不与酸作用，但SiO2能与HF反应。 4．硅酸盐大多难溶于水，常见可溶性硅酸盐是硅酸钠，其水溶液称为泡花碱或水玻璃，但却是盐溶液。 考点一　材料主角非硅莫属 知识精讲 考向集训 首页 上页 下页 尾页 知识精讲 考向集训 首页 上页 下页 尾页 考点一　材料主角非硅莫属 6．SiO2不导电，是制作光导纤维的材料；Si是半导体，是制作光电池的材料。 7．水泥、玻璃与陶瓷是三大传统无机非金属材料；碳化硅、氮化硅等是新型无机非金属材料。 考点一　材料主角非硅莫属 知识精讲 考向集训 首页 上页 下页 尾页 首页 上页 下页 尾页 集训一　硅的性质及用途 知识精讲 考向集训 考点一　材料主角非硅莫属 √ × √ √ √ √ (7)(2014·高考江苏卷，4A)晶体硅熔点高、硬度大，可用于制作半导体材料( ) (8)(2014·高考海南卷，1C)浓硫酸可刻蚀石英制艺术品( ) (9)(2014·高考海南卷，9A)玻璃容器可长期盛放各种酸( ) (10)(2014·高考海南卷，10D)Si和SiO2都用于制造光导纤维( ) (11)(2013·高考福建卷)石英只能用于生产光导纤维( ) (12)(2013·高考广东卷)高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅( ) (13)(2013·高考江苏卷)二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸( ) 首页 上页 下页 尾页 集训一　硅的性质及用途 知识精讲 考向集训 考点一　材料主角非硅莫属 × × × × × × √ 2．(2015·江苏上饶二模)化学与社会、科学、技术、环境等有密切联系。下列有关说法不正确的是(　　) A．PM2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液体造成的空气污染 B．氯气是塑料、合成橡胶、合成纤维、农药、染料及药品的重要原料 C．硅陶瓷和碳纤维复合制成的材料是一种新型无机非金属材料 D．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果产生的乙烯以达到保鲜目的 首页 上页 下页 尾页 集训二　硅与STSE的联系 知识精讲 考向集训 考点一　材料主角非硅莫属 解析 答案 A PM2.5为固体颗粒物导致的空气污染，A项错误。 3．(2016·北京二中期中)下列说法不正确的是(　　) A．水玻璃可用作木材防火剂 B．硅是制造光导纤维的材料 C．硅是制造太阳能