三年级第四单元相关分析.pptVIP

即墨市第四实验小学 王一仕 PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK (Grade Three) Textbook Analysis Unit Part A Part B Let’s start Part C Unit Culture Key drills Revision Phonetic Key words Let’s learn Let’s talk Let’s read Consolidation Good to know Task time Pronunciation Story time Extension 单元题目 语言知识目标 情感态度目标 文化意识目标 语言技能目标 Where is the science museum? 能听懂并简单表达叙述 某地所处的位置的句子 正确朗读书写本单元的四会 单词和句子 正确听、说、读以下单词：post office； hospital; cinema; bookstore; science museum; turn left; turn right; go straight 句型：Where is the cinema? It’s next to the hospital. 形成良好的询问 或指明地点习惯 了解生活中的 部分地点名称 How can I get to the museum? Go straight for five minutes. Then turn left. PEP小学英语六年级上册 育才小学 第二单元 PEP小学英语六年级上册 育才小学 能力目标 知识目标 句子 了解Pronunciation 部分音标 能够以小组方式讨论完成 购书、导游等课堂活动 能够转述他人的 行事计划 能够用 where, when 替换句型 “What are you going to do?” 中的疑问词what 提问并予回答。 能够用 be going to do 句型交流行事 计划 情感态度 学习策略 文化目标 了解有关文字记载 方式的知识 this morning, this afternoon, this evening, next week /a:/,/^/,/m/,/n/ 的音标 情感、策略、 文化等有关 目标 单词和词组 了解Story time， Good to know , Task time 等部分的内容 tonight,post card, magazine, dictionary, comic book, newspaper What are you going to do on the weekend? I’m going to visit my grandparents this weekend. 吟唱Let’s chant 和Let’s sing 关注小组合作与 交流，加强自主学习 培养学生合理 安排自己的学习 与生活的能力 培养学生从小 树立远大理想并为之 努力的思想意识 Let’s read 第三单元 PEP小学英语六年级上册 育才小学 能力目标 知识目标 三会单词和句子 了解Pronunciation 部分音标 能够给别人写一封 信，介绍自己的爱好 和学习、工作情况 能够用一般现在时的 一般疑问句形式询问他人的 住处、工作等情况并作答。 能够询问和简单 描述自己的兴趣爱好 情感态度 学习策略 文化目标 了解一些英语书信 的基本知识 What’s your hobby? I like .... Does she teach English? No, she doesn’t.等 /l/,/r/等 的音标 情感、策略、 文化等有关 目标 单词的ing形式 了解Story time， Good to know , Task time 等部分的内容 collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites 理解并会 吟唱Let’s chant 积极运用所学 语言进行表达与交流， 加强合作，共同 完成学习任务。 鼓励学生发展 广泛的兴趣与爱好， 培养学生乐于与人 交往的性格 第四单元 能力目标 句型 four-skilled words phrases \ singer,writer TV reporter actor,artist actress engineer,cleaner accountant policeman s