人文教育对高职生重要性及提高高职生人文素养方法初探.docVIP

人文教育对高职生的重要性及提高高职生人文素养的方法初探 　　摘要　本文阐述了对高职生进行人文素养教育的重要性，并对有效提高高职生人文素养的方法进行了初步探讨。提出高职教育的一个重要核心就是要在教育的全部过程中贯彻社会文明和人文精神，科学合理地构建课程体系的观点。 　　关键词　高职教育；人文素养；重要性；方法 　　 　　近年来，我国高职教育发展迅猛，办学规模迅速扩大，已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点。一批高职院校已经形成了自身的办学特色，在社会上也建立了很高的认同度。然而，在这些可喜的成绩后面，仍然存在着我们不能不重视的问题! 　　作为从事高职教育多年的教师，笔者发现，高职教育毕业的学生。人文素质普遍偏低。他们中的相当一部分人没有远大理想，意志薄弱，缺乏审美情趣，在学习和工作中缺乏想象力和创造性。即使在人际交往中，也因为人文知识的缺乏而常使自己处于尴尬的境地，并因此失去了许多难得的的机会…… 　　为什么会出现这种现象?到底是教育机制的不合理还是教育目标出现了偏离?笔者结合自己多年的教学实践对此问题作了一些粗浅的探讨，以求与各位同行共同商榷。 　　笔者认为，对这个问题要探明原因，首先，我们必须先明确一个大前提，即：什么是高职教育?它具有哪些特征? 　　这是高职教育最基本的理论问题。然而在这个最基本的问题上，人们的认识却是观点各异，众说纷纭，出现了不少认识上的误