青岛版五年级数学下册长方体和正方体的认识课件.pptVIP

长方体和正方体的认识 点动成___ 线 线动成___ 面 面动成___ 体 小组探究要求 1.先小组交流思考：要研究长方体面的特征，可以从哪些方面去观察？棱和顶点呢？ 2.小组合作，可以动手插一个长方体框架，也可以结合手中的长方体模型，通过看一看，量一量，数一数等方法探究长方体面、棱、顶点的特征，并填写探究报告单。 比比看，哪个小组做得又快，收获又多！ 思考：从一个角度观察一个长方体最多能看到几个面？ 相对的面只能看到一个，所以我们在画长方体时一般只画3个面。 前面 上面 右面 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 把长、宽、高都相等的长方体叫正方体，也叫立方体。 棱长 正方体是特殊的长方体 长方体 正方体 分一分 上面的图形可以分为： 面（平面图形） 体（长方体或正方体） 仔细观察我们的身边和周围，有哪些物体的形状是长方体呢？找找看？ 1.墨汁盒的上面是（ ），与它相对的是（ ）面； 2.前面的长是( ),宽是（ ），（ ）面与它相同； 3.（ ）面的长是12厘米，宽是3厘米。 长方形 下 5cm 3cm 后 左右 说出下列每个长方体的长、宽、高各是多少。 说一说 长：7cm 宽：5cm 高：6cm 长：3dm 宽：2dm 高：4dm 长：2m 宽：0.5m 高：0.5m 拼一拼 哪几个面可以围成一个长方体？ ① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ 分享一下你的收获吧！ 课后拓展 思考：若用字母a、b、h表示长、宽、高，你能求出长方体所有棱的总和吗？怎样算？