加强固定资产管理(修订).pptVIP

加强中小学校固定资产管理 内容： 一、什么是学校的固定资产？ 二、学校固定资产管理的现状及存在的问题； 三、加强固定资产管理。 一、中小学固定资产 学校固定资产是指通过国家财政拨款、学校用各种收入购置、自制，接受捐赠等形成的使用年限在一年以上，单位价值在规定的标准（一般设备500元、专用设备800元）以上，并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。包括房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其他固定资产等。 单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，—般应包括学生课桌凳、图书、办公写字台、会议桌、沙发等，也作为固定资产管理。 固定资产是中小学校国有资产的一个重要组成部分，是公办学校建设和发展的基本条件，是培养人才，保证教学、行政办公、生活后勤等项工作顺利进行，办好中小学校的物质基础。 随着政府加大对教育的投入，学校固定资产日益增加。加强学校固定资产系统化管理，提高其使用效益，已成为学校的一项重要任务。管好用好学校的财产物资，充分发挥其效能，将有利于保证学校教育、教学工作的完成，有利于培养师生爱护国家财产的道德风尚，有利于贯彻执行勤俭办学的方针，有利于提高教育经费使用效率。 固定资产的范围 （一）一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，且耐用期在一年以上，并在使用过程中保持原有物质形态的物品。 （二）单位价值虽未达到以