《折形状》小学科学苏教2001课标版五年级下册课件_9.pptVIP

苏教版小学科学五年级下册第二单元1 折形状 丹阳市皇塘中心小学 黄 东 军 1.怎样用一张纸托起科学书？ 2.为什么现在这张纸可以承受这本书 的重量呢？ 改变形状 目的：研究物体的形状与承受力的关系 材料：纸若干张，透明胶，书本 步骤：1.把纸分别折成不同形状的纸筒. 2.预测实验结果. 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。 友情提醒 *放在上面的重物应该相同； *轻拿轻放； *放书本时，要对准纸筒中心，以防倾倒； *使重物在纸形状上保持平衡，然后才能松 开手。 *一种纸筒只能实验一次，压垮后就不能再实验。 *实验时，相互协作，不大声说话。 *薄薄的纸，如果改变形状，可以托起较重物体。 *用不同的方式折叠和弯曲，其承受力大小也不相同。 *圆柱形纸筒承受力最大。 看教材18页，试着分析它们为什么这样设计？ 我们周围还有哪些物体也是根据改变形状增大承受力的原理设计的？ 球 柱 锥 台 这四种基本的形状,及将它们切成一半或更小些，可以用来组成其他形状。 [蛋壳和薄壳形屋顶] 壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面 扩散和分布的。所以对于承受外来压力来 说，凸曲面形最好，它能把外来的力均匀 的分散开来，避免了压力集中。建筑师们 根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等 公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、 很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节 省大量建筑材料。 [空心杆子抗弯能力最强] 在材料和横断面积相同的情况下，同样的 空心杆能够做得比实心杆粗些；由于空心 杆分布在外面的材料比实心杆多，它的抗 弯能力自然要比实心杆强多了。人们受到 启发在建造房屋时，把一些高大的柱子和 一些杆子都做成空心的；在机器制造业中， 人们用钢管和铁管来做承压抗弯的架子。 杆件细而长时才能做成空心的，粗且短时 就没有什么优越性了。 1.预习搭支架 2.材料准备：卷成管的废报纸，透明胶 （细管，木帮，图钉）