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单元四作文——我喜欢的小动物培训课件.ppt
我喜欢的小动物 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的 观察外形 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子) 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴巴) 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚) 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔软的,摸起来舒服极了。(毛发) (从部分到整体) 视频一:小鸭子吃饭 视频二:小鸭子游泳 小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为小鸭子的脖子长,所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去,必须得先埋头嚼两三口食物,然后再高高地仰起头将食物咬碎,接着,再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,肚子比原来大多了,圆溜溜的,就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的,有时肚子撑得胀,看起来就要“歪”到一边的感觉,走起路来还不平衡呢! 习性特点一:小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天生就会游泳,你可别看它个子小,可它一游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!”的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候,经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。 习性特点二:小鸭子游泳 写作步骤 先观察 — 后拟题 — 再作文 开头 中间 结尾 外形特点 头部 四肢 翅膀 毛发 身体 部分 整体 习性特点 饮食 睡眠 喜好 性格 抒发情感 喜爱之情 观察所得 抓特点 描写小动物还应该注意什么? 1.要突出重点。 可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,要抓住最典型的特点来具体描写。 2.要细致地描写。准确地使用形容词、动词,再现出小动物外形特点和活动情景 3.要条理清楚。 部分到整体;总分结构。 可爱的小鸭子 我的家里养了四只小鸭子,十分可爱,它们全身长着绒毛,毛茸茸的头上长着一双炯炯有神的小眼睛,它那扁扁的嘴巴,不时发出“嘎嘎嘎”的叫声,一双枫叶似的小脚摇摇摆摆地走着,真叫人好笑。 小鸭子吃东西时更精彩。当我把鸭食倒在它们的碗中时,四只小鸭子一起奔上来,用它那扁扁的嘴巴飞快地吃着,生怕别人要把鸭食吃完似的。有个小鸭子干脆独个儿站在碗里,其他的都不服气,也站在碗里。该睡觉了。小鸭子们大摇大摆地走到一个角落里,一只紧挨着一只,好像很怕冷似的。 小鸭子非常爱干净。有一次,我正在打水,准备给小鸭子洗澡,这几只小鸭子好象听得懂人话一样,欢蹦乱跳地跑过来,争先恐后地跳到水盆里,溅得我一身是水。我刚想责打它们,可是看到它们那可爱的样子,我的气渐渐消了。这几只小鸭子在水里游得可欢了,它们有的在水里打滚洗澡,有的把头伸到水里洗头,还有的两只一起打闹。等到它们洗够了,我就带着它们到院子里晒太阳,小鸭子们用力抖抖身上的水,哟,毛干了。 非常可惜,在去年的五月,因为我没照料好小鸭子,这四只可爱的小鸭子因病死了,那天我哭了整整一天,时时刻刻想念着它们,小鸭子那活泼可爱的样子,深深地印在我的脑海里。 我的小鸭 我有两只活泼可爱、小巧玲珑的小鸭子。一只叫“小可爱”一只叫“小聪明”,它们是我5岁的生日的时候妈妈送给我的。 它们身上毛茸茸的,像粘了一道金黄色的油,眼睛像闪闪光亮的黑宝石,嘴巴扁扁的,像一双像枫叶似的脚掌,走起路来摇摇摆摆的,像企鹅似的。小鸭子不但聪明、可爱还很贪吃。 每一天放学,我就会拿食物给它们吃,饿的时候,它就总会跟着你,嘎嘎地叫个不停,直到喂食物给它们吃。它们小的时候,喜欢吃蚯蚓,那么长的一条蚯蚓,它们就一口吞下去,开始,我真替它们捏了一把汗,真为它们担心生怕咽着它,哪知它们一点儿也不要紧,不费吹灰之力,一下子就把十几条蚯蚓吃了个精光。吃饱了,它们就会在太阳底下睡觉,样子很讨人喜欢,这时,我就惹不住想去摸它一下,我就会自言自语地说:“小鸭子,快愉快长大吧!” 接着,我又想带它们去学阿拉伯数字,我走了几步,它们也走了几步,它们似乎听懂了我的意思。我今天教它们读‘1’‘2’‘3’,我说‘1’‘2’‘3’小鸭子连叫了几声,嘎嘎嘎。它们好像真的在说‘1’‘2’‘3’呢!真有意思!我又把这三张卡片撕了下来,问‘1’在哪?它们连忙踩到了‘1’字卡片上面,我又问‘2’和‘3’在哪?我想,这下总找不着了吧!没想到,它们一只踩到‘2’字上面,一只踩到了‘3’字上面,我说:“真不愧是我的小鸭子呀! 小鸭子给我带来了无比的快乐和乐趣
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