小学数学五年级下册1用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积课件5.pptVIP

;;曹冲称象 1、曹冲将大象转化成了什么？为什么？ 2、为什么在船舷上刻道线？ 3、一定得转化成石头吗？;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;观察下面的两个图形,谁的周长 长一些?;;它们的面积好算吗？;用分数表示各图中的涂色部分;;忆一忆;忆一忆;返回;返回;返回;;计算：;1.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?;计算下面图形的周长;1m;黑：　2×3.14×4÷2=12.56(m) 红：　3.14×4=12.56(m) 周长：12.56+12.56=25.12(m); 有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来。“才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。;;