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kkkkk ggggg kkkkk ggggg kkkkk ggggg 居 室 空 间 设 计 认 识 镇江高等专科学校 艺术设计系 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 学习目的——通过本章的学习，了解居室空间的内涵与历史沿革， 熟悉居室空间设计的不同类型与特点，结合当前的时 代潮流与发展，从而树立正确的居室空间设计观。 学习提示——重点掌握居室空间设计的内涵、特点及其现状与发展 方向。 居 室 空 间 设 计 认 识 第一章 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的历史沿革 第一节 居室空间设计的含义 第二节 居室空间设计的历史沿革 第三节 居室空间设计的现状与发展未来 第四节 居室空间设计的类型 第五节 居室空间设计的特点 居 室 空 间 设 计 认 识 第一章 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的含义 1 居室是一种以家庭为对象的人居生活环境。 中国古代人认为：“君子之营宫室，宗庙为先，廊库次之，居室为后”。说明中国古代对居室以宗法为重心，以农耕为根本的社会居住法则，兼顾精神与物质要素。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的含义 1 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的含义 1 在西方，古罗马帝国建筑家波里奥认为：“所有居室皆需具备实用、坚固、愉快三个要素。”两千年前就已在实质上把握了机能、结构和精神价值。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的含义 1 到了现代，赖特则创导“机能决定形式” 。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的含义 1 赖特的居室建筑哲学认为： 室的完善实质存在于内部空间，它的外观形式也应由内部空间来决定。 居室的结构方法是表现美的基础。 居室建地的地形特色是居室本身特色的起点。 居室的实用目标与设计形式的统一，方能导致和谐。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的含义 1 而勒·柯布西耶则认为：“居室是居住的机器” 。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的历史沿革 2 史前，人类赖以遮风蔽雨的居住空间大都是天然山洞、坑穴或者是借自然林木搭起来的“窝棚”。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的历史沿革 2 自文明史开创以来，室内设计的历史发展过程，我们大体可分为三个主要阶段： 阶段一：人类活动早期，居住空间并不受重视，室内设计的成就大多体现在纪念性空间里 ，如墓葬和宗教建筑的内部空间，体现出从事室内设计活动的艺术与技术紧密结合的职业特征。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的历史沿革 2 自文明史开创以来，室内设计的历史发展过程，我们大体可分为三个主要阶段： 阶段二：随着社会生产力的发展，人生享乐的主张在室内设计活动中开始得到重视。东方，特别是在封建帝王统治下的中国，宫殿、园林、山庄雕梁画栋、华丽异常。西方，那些反映统治阶层趣味的，不惜动用大量昂贵材料堆砌而成的所谓豪华的内部空间，也给后人植下了一味醉心于装潢而忽视空间关系与建筑结构逻辑的病根。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的历史沿革 2 自文明史开创以来，室内设计的历史发展过程，我们大体可分为三个主要阶段： 阶段三：第一次工业革命开拓了现代室内设计事业发展的新天地。钢、玻璃、混凝土、批量生产的纺织品和其他工业产品，以及后来出现的大批量后生产的人工合成材料，给设计师带来了更多的选择可能性。新材料及其相应的构造技术极大地丰富了室内设计的学科内容。现代室内空间艺术的创作理论，随着实践活动的开展亦日趋完善，在本世纪二十年代，一批勇于探索的设计师终于举起了现代室内设计的旗织。 镇江高等专科学校艺术设计系 居室空间设计重点课程 居室空间设计的历史沿革 2 1、求实用功能，注重运用新的科学与技术，追求室内空间“舒适度”的提高。 2、注重充分利用工业材料和批量生产的工业产品。 3、讲究人情味，在物质条件允许的情况下，尽可能追求个性与独创性。 4、重视室内空间的综合艺术风格。 现代室内设计的主要特点是： 镇江