九年级数学上册第22章一元二次方程22.3实践与探索第1课时用一元二次方程解决图形面积问题同步练习新版华东师大版2.docVIP

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  • 2018-08-17 发布于贵州
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九年级数学上册第22章一元二次方程22.3实践与探索第1课时用一元二次方程解决图形面积问题同步练习新版华东师大版2.doc

PAGE PAGE 1 22.3 第1课时 用一元二次方程解决图形面积问题 知识点 1 一般图形的面积问题 1.用10米长的铝材制成一个矩形窗框,使它的面积为6平方米.若设它的一条边长为x米,则根据题意可列出关于x的方程为(  ) A.x(5+x)=6 B.x(5-x)=6 C.x(10-x)=6 D.x(10-2x)=6 2.今年某市计划扩大城区绿地面积,现有一块长方形绿地,它的短边长为60 m,若将短边增大到与长边相等(长边不变),使扩大后的绿地的形状是正方形,则扩大后的绿地面积比原来增加1600 m2.设扩大后的正方形绿地的边长为x A.x(x-60)=1600 B.x(x+60)=1600 C.60(x+60)=1600 D.60(x-60)=1600 3.从一块正方形木板上锯掉一个2 m宽的长方形木条,剩下部分的面积是48 m A.100 m2 B.64 m2 C 4.如图22-3-1,矩形ABCD是由三个矩形拼接而成的.如果AB=8,阴影部分的面积是24,另外两个小矩形全等,那么小矩形的长为________. 图22-3-1 5.如图22-3-2,利用一面墙(墙的长度不限),另三边用58 m长的篱笆围成一个面积为200 m2 图22-3-2 6.取一块长80厘米、宽60厘米的矩形白铁片,在它的四个角上截去四个大小相同的正方形后,把四边折起

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