八年级数学上册第11章三角形11.2.3直角三角形的性质同步练习新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 11.2.3 直角三角形的性质 学校：___________姓名：___________班级：___________ 一．选择题（共15小题） 1．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=35°，则∠A=（　　） A．45° B．55° C．65° D．75° 2．直角三角形的一个锐角∠A是另一个锐角∠B的3倍，那么∠B的度数是（　　） A．22.5° B．45° C．67.5° D．135° 3．下列说法中，正确的是（　　） A．直角三角形中，已知两边长为3和4，则第三边长为5 B．三角形是直角三角形，三角形的三边为a，b，c则满足a2﹣b2=c2 C．以三个连续自然数为三边长不可能构成直角三角形 D．△ABC中，若∠A：∠B：∠C=1：5：6，则△ABC是直角三角形 4．在一个直角三角形中，有一个锐角等于60°，则另一个锐角的度数是（　　） A．75° B．60° C．45° D．30° 5．如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，CD为AB边上的高，∠ABC的平分线BE分别交CD、CA于点F、E，则下列结论正确的有（　　） ①∠CFE=∠CEF；②∠FCB=∠FBC，③∠A=∠DCB；④∠CFE与∠CBF互余． A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 6．如图所示，AB⊥BD，AC⊥CD，∠D=35°，则∠A的度数为（　　） A．65° B．35° C．55° D．45° 7．如图，在三角形ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，则图中小于平角的角的个数为（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 8．在△ABC中，满足下列条件：①∠A=60°，∠C=30°；②∠A+∠B=∠C；③∠A：∠B：∠C=3：4：5；④∠A=90°﹣∠C，能确定△ABC是直角三角形的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．若一个三角形的三条高线交点恰好是此三角形的一个顶点，则此三角形一定是（　　） A．等腰三角形 B．等边三角形 C．等腰直角三角形 D．直角三角形 10．Rt△ABC中，∠ACB=90°，若∠ACD=50°，则与∠BCD相邻的外角度数是（　　） A．130° B．140° C．30° D．40° 11．将一副直角三角尺如图放置，若∠AOD=20°，则∠BOC的大小为（　　） A．140° B．160° C．170° D．150° 12．如图，在△ABC中，∠ACB=105°，∠B=30°，∠ACB的平分线CD交AB于点D，则AD：BD=（　　） A． B． C．1：2 D． 13．如图，∠AOB=40°，OC平分∠AOB，直尺与OC垂直，则∠1等于（　　） A．60° B．70° C．50° D．40° 14．在长方形台球桌上打台球时，球的反射角∠1等于入射角∠2，如图所示．如果∠3=30°，为了使白球反弹后能将黑球直接撞入袋中，那么击打白球时，必须保证∠1的度数为（　　） A．30° B．45° C．60° D．75° 15．下列说法错误的是（　　） A．直角三角板的两个锐角互余 B．经过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行 C．如果两个角互补，那么，这两个角一定都是直角 D．平行于同一条直线的两条直线平行 　 二．填空题（共6小题） 16．直角三角形的一个锐角为42°，另一个锐角为　 　． 17．如图，在△ABC中，CE，BF是两条高，若∠A=70°，∠BCE=30°，则∠EBF的度数是　 　，∠FBC的度数是　 　． 18．直角△ABC中，∠A﹣∠B=20°，则∠C的度数是　 　． 19．已知直角三角形的一个锐角为40°，则它的另一个锐角的度数为　 　． 20．一个直角三角形两个锐角的差是20°，那么这两个锐角分别是　 　° 和　 　°． 21．在一个直角三角形中，已知一个锐角比另一个锐角的4倍多15°，则两个锐角分别为　 　． 　 三．解答题（共4小题） 22．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是高． （1）图中有几个直角三角形？是哪几个？ （2）∠1和∠A有什么关系？∠2和∠A呢？还有哪些锐角相等． 23．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=2∠B，求出∠A，∠B的度数． 24．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，F是AC延长线上一点，FD⊥AB，垂足为D，FD与BC相交于点E，∠BED=55°．求∠A的度数． 25．已知，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，D是AB上一点，且∠ACD=∠B． （1）如图1，求证：CD⊥AB； （2）将△ADC沿CD所在直线翻折，A点落在BD边所在直线上，记为A′点． ①如图2，若∠B=34°，求∠A′CB的度数； ②若∠B=n°，请直接写出∠A′CB的度数（用含n的代数式表示）