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以内涵建设为本 形成专业建设特色 常州刘国钧高等职业技术学校 张群元 二〇一〇年九月六日 二 兄弟院校及本校专业群建设情况分析 (一)我校12个专业在联合院65所学校的分布 及基本分析 (二)专业群建设的典型学校及基本分析 (三)常州各高职校专业群建设情况及基本分 析(略) (四)我校专业结构现状与基本分析 (一)我校12个专业在联合院65所学校的分布及基本分析 (二)专业群建设的典型学校及基本分析 1．计算机类专业群 2．机械设计制造类专业群 3．自动化类专业群 4．汽车类专业群 5．财务会计类专业群 (三)常州各高职校专业群建设情况及基本分析(略) (四)我校专业结构现状与基本分析 1.我校专业结构现状（以2009年最新专业设置为例） 2.我校各专业群建设的初步分析 3.我校各专业群建设拟建专业汇总 1.我校专业结构现状 2.我校各专业群建设的初步分析（以2009年4月专业建设水平评估资料为例） (1)制造大类3个专业群建设的初步分析 (2)计算机类专业群建设的初步分析 (3)财经大类2个专业群建设的初步分析 (4)艺术设计类与生化与药品大类专业群建设的规划分析 3.我校各专业群推荐拟建专业汇总 三 我校专业群建设的思考与措施 （一）加强专业群建设系列研究 （二）与实施五年制高职教育专业建设水 平评估整改方