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大学生创新与创造能力教育探讨 　　摘要：叙述了大学生创新与创造能力教育的思想构建与价值，大学专业课教育现状，创新与创造能力人才培养和师资队伍建设，认为：大学在强化基础理论教育和专业课教育的同时，更要注重培养大学生的创新与创造能力，并且要贯穿于整个大学学习阶段，学生的创新活动不能只局限于本专业，要多元化、跨学科、跨专业开展创新活动来提高自身的创造能力。 　　关键词：大学生；创新与创造；培养教育 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）38-0097-02 　　大学办学的根本是本科教育，大学本科教育是传承优秀文化知识，培养后备科技人才的摇篮，其一是基础理论教育，其二是专业技能教育。因此，我国在本科教育方面投入了大量人力及财力，取得了巨大的成效。但是在大学本科教育深层次发展过程中，如何提高教育质量，培养具有创新与创造能力和社会应用的复合型人才，成为亟待解决的难题。人才培养是国家建设发展的主导，是实现我国科技强国的基础保证。造就具有创新与创造能力的人才，应该在教育方式和教育手段上接触现代高科技知识，有效地启发引导学生的创造热情，多渠道地开展社会实践活动，让大学生在实践中进行创新，展示才华，为社会培养设计、创新、制造、建设、管理等高等技术人才[1-4]。 　　一、大学生创新与创造能力教育的思想构建和价值 　　随着社会主义建设的发展，培养