串珠子电子备课.docVIP

? 一、教材分析： “综合实践活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程?，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。根据综合实践课程的本质特征，结合学生实际等因素，确定本学期综合实践活动课程的课题为：（1）DIY亚克力珠子（2） 二、教学目标： 1、认知：认识不同颜色及形状的珠子，并能正确识别串珠作品。2、情感：感知、体验各类“ 串珠”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。3、能力：动手串珠，训练学生的十指灵活性以及两手的协调能力，培养学生的动手能力及审美能力；提高学生的创新能力。 三、学情分析： 六年级这些学生已经具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让