七年级下册地理人教版——多变的天气第二课时.ppt

如何判读----风 注意: 1.风向:指风吹来的方向。 2.风力: 风的强弱 共分13级 一道风尾为 2 级 一个风旗为 8 级 . 卫星云图 卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表黑白照片，卫星上装有不同的感光仪器，地面工作站便可接收不同的云图。 动态卫星云图 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ 你喜欢什么样的空气？ 三、我们需要洁净的空气 空气质量的高低，与空气中所含的污染物的数量有关，用污染指数来表示，清新的空气，污染指数低；污浊的空气，污染指数大 这节课你学了什么？你学到了什么？ 打雷 冰雹 龙卷风 台风 一、天气及其影响 １.天气的概念： 　　天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况 如何描述： 您能描述一下今天的天气状况吗？ ──天气特点①: 短时间 一、天气及其影响 前天的天气和今天的一样吗? ──天气特点②: 同一地方不同时刻，天气不同 一、天气及其影响 “东边日出西边雨”, “十里不同天”这两句术语反映了怎样的天气状况? ──天气特点③: 同一时间不同地方，天气不同 哈尔滨 海南岛 一、天气的概念及特点 七年级 多变的天气 天气的概念和特点 2、天气特点： 多 变 同一地方不同时刻，天气不同 同一时间不同地方，天气不同 短时间 1、天气概念：天气是反映一个地方短时间里的阴晴、 风雨、冷热、风等大气状况。 分析3.2中的资料，提供了哪些信息？ 材料A说明了：____________的关系; 材料B说明了：____________的关系; 材料C说明了：____________的关系; 材料D说明了：____________的关系; 天气与交通 天气与生活、健康 天气与农业生产 天气与军事 天气还与___________有关? 图一 图三 天气影响：农业生产、军事、人体健康、 交通、生活、商业、旅游业等 1、天气预报制作过程 A B C D E （获取情报） （接收数据） （加工处理数据、制图） （得出结论） （作出预报） 二、明天的天气怎样 收看中央电视台的天气预报，并思考以下问题: 1天气预报要说明什么情况？ 2、卫星云图中能看到哪几种主要颜色,分别表示什么含义？ 3、你认识常见的天气符号吗？能分别说出它们的含义吗？ 天气预报要说明一日内的阴晴、风、气温和降水的情况。 西 东 南 北 西北风6级 东南风7级 西 东 南 北 请判断出符号所代表的风向风力？ 北风（4级） 东风（6级） 南风（2级） 西风（5级） 东北风（8级） 东南风（10级） 西南风（12级） 西北风（7级） 练一练 西风4级 西南风10级 东风6级 南风8级 西北风2级 东北风12级 仔细观察 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______白色越浓，表明________, ____ 越大; 海洋 陆地 云区 云层越厚 降雨 常用的天气符号  　 天气 符 号????????  暴雨 大雨 中雨 小雨 ??????????????? ??????????????? ??????????????? ??????????????? 阴 多云 晴 ??????????????? ??????????????? ??????????????? 冰雹 雷阵雨 雨夹雪 中雪 小雪  　 气 象 符 号???????? 雾 霜冻 大雪 S 沙尘暴 台风 阴转雷阵雨 中雨转大雨 晴转多云 小雪转中雪 电视 12121（电话） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 …… 其他媒体的天气预报 A B * * * * * */18 《多变的天气》 地理七年级 * * * * * */18 《多变的天气》 地理七年级 * * * * * * * * * * * * * * * * * */18 《多变的天气》 地理七年级 * * * * * 第一节 多变的天气 第三章 天气和气候 　生活中常见的天气现象有哪些? 沙尘暴 雪 雾 晴 多云 雨 大雨天气 * * * */18 《多变的天气》 地理七年级 * * */18 《多变的天气》 地理七年级 * * * * * * * * * */18 《多变的天气》 地理七年级 * * * * * *