五年级科学上册谁能传播声音1ppt课件青岛版.ppt

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五年级科学上册谁能传播声音1ppt课件青岛版

★;一、声音的传播;1、人耳的构造: (2)中耳: (3)内耳: 2、人耳听到声音的途径:;1、人耳的构造: (2)中耳: (3)内耳: 2、人耳听到声音的途径:;1、关于“声音”,下列说法中错误的是( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音可以在水中传播 C.声音可以在真空中传播 D.声音可以在传播过程中减弱 ;2、关于声的现象,下列说法正确的是:( ) A、声音在不同介质中的传播速度相同; B、人说话是靠舌头振动发声的; C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音; D、一切发声物体都在振动.;4、下列关于声现象的说法中,错误的是 ( )   A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的   B.声音传播需要介质,真空不能传声   C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度   D.声音在各种介质中的传播速度是一样的;5、声音在下列物质中传播速度最小的是( ) A.钢轨    B.纯水    C.木材 D.空气;6、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明 能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明 也能传声。 ;8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠 传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠 传播的. ;9、声音在15℃的空气中传播速度是 米/秒。北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为 ;10、如图4所示,在做真空是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是 ;学习结束!

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