《我爱我自己》小学心理健康教育大象版五年级（2013年11月第1版）课件_3.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 池北一小学 潘桂华 心理健康教育课 游戏 1、请同学们在白纸上留下自己的右手手印。 2、把自己的手印与小组里每一位同学的手印进行比对。 从刚才的活动中，你发现了什么？ 我们每个人都是独一无二的，让我们做个最好的自己吧！ 教学目标 1、理解“万物各有所长，各有所短”。 2、认识自己的优点，增进自我接纳。 3、发挥自己的优势，寻求自信的支撑点，做个最好 的自己。 听故事—— 动物学校 “动物学校”的启示 有一天，一群动物聚集在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校， 希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面，名列前茅，但是一到游泳课的时候，就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还可以，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中，学会了溜课。 大家越学越迷惑，越学越痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。 从这则故事中，我们又有什么启示呢？ 有个博士想把牛赶进牛栏里，但是无论他怎么拉、怎么赶、怎么打！都没有把牛赶进牛栏，一个农夫看到了，拿了一把青草，毫不费力气就把牛赶进了牛栏。 同学们，这两个故事给你留下印象最深的是什么？你从中获得了什么启示？ 天生万物，各有所长，各有所短。如果我们能用自己的优势来生活，那么我们的人生就会更精彩。否则，“宝物放错了地方，也就成了废物。 乐于助人 有礼貌 诚实 虚心 勤奋 聪明 爱劳动 有同情心 快乐 能干 节约 耐心 唱歌好 身体健康 做事认真负责 …… 我的优点树 我很幽默 我很活泼 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 *