《课外活动12小个子能不能跷起大个子》小学科学鄂教版四年级下册课件.pptVIP

12.小个子能不能跷起大个子 （鄂教版）四年级科学下册课件 寺坪小学 王保山 如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？ 独立思考： 1、大个子能不能和小个子一起玩跷跷板? 2、小个子能不能把大个子跷起来？ 假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？ 小组合作： 1、观察有哪些实验器材； 2、讨论操作步骤；组内成员做好分工。 3、小组合作开展实验：探究杠杆平衡的方法。 4、整理和分析实验记录，得出结论。 像杠杆尺、跷跷板这样的装置叫杠杆。 O F2 F1 展示点拨： 由此可得出什么结论呢? 师生小结： 杠杆平衡的方法： 1、两边钩码挂的一样多，钩码离支点一样长，杠杆才能达到平衡。 2、当两边钩码挂的不一样多时，多的一边距支点短，少的一边距支点长，杠杆才能达到平衡。 1、应用你学习的知识解释大个子能和小个子一起玩跷跷板的奥秘。 巩固应用： 拓展提升 说一说：这些杠杆是如何工作的？ 杠杆有什么作用呢? 1、省力的杠杆 2、费力杠杆