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湘教版五年级下册第一单元第二课风筝课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 2、风 筝 学习要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文，找出本课的生字，并画出不懂的地方。 2.初步了解课文的主要内容。 倘若 tǎng 寂寞mò 可鄙bǐ 笑柄bǐng 投掷zhì 模样mú 惩罚chéng 宽恕shù 瑟缩sè 憔悴qiáocuì 堕落duò 什物shí 嫌恶xián wù 恍然大悟huǎng 掌握生字 ▲这篇文章回忆的是什么事情？你读了有哪些感受？ 找出文章中描写小兄弟对风筝入迷的语句？流露出作者怎样的感情？ ●他只得长着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日 ●远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼； ●两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃 同情 自责 找出在“风筝事件”中对“我”的描写？流露出了什么感情？ ●我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了 ●于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里 同情 后悔 自责 “于是幼小时候的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变成课铅块，很重很重地堕下去了”对这句话你是怎么理解的？ “我”忽然想起了儿时十分粗暴地撕破、踏碎弟弟做的风筝的一幕，心里感到异常沉重，充满了深深的自责和懊悔。 鲁迅对等自己的错误的态度与一般人有何不同？ 对待自己当年的行为，深深地谴责自己。不因自己当年的动机是好的，就原谅自己；不因时间久远，就不了了之。他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉地解剖自己 （总想补过） 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
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