走进中学-第二起跑线研究报告.pptVIP

想一想军训引发的悲剧和青少年的的心理发展有何关系？ 点评：军训不是过家家，本身具有一定的危险性，它对体质和心理的考验比普通体育课要大得多，参训的又是血气方刚、心理却尚未成熟的青少年，可见培训若失之规范、科学，再加上不具资格的可疑教官、甚至野蛮教官，将注定成为凶险的一课。 据国内的大量调查：１０％～２０％的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有３０００万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀等心理行为问题日益突出。 第一单元　走进中学 第二单元　在成长的道路上 第三单元 相处之道　 第四单元 树立团队精神 第五单元 走近法律 湖南师大版 授课老师：瞿（qú）丽洁 说说你对新学校和新班级的感受[p2] 环境方面 同学交往 学习内容 处理问题 你对初中的学习生活怀有哪些好奇和憧憬？请用图画或文字的形式表现出来。 第一：放学路上，自行车坏了，你会怎样做？ 第二：今天与班上小A同学闹矛盾了，回家后你会？ 第三：星期天，爸爸老是催促你赶快完成作业时？ 小组进行讨论 初中生心理上最大的特点是什么？（p3） 处于半成熟期（心理断乳期） 1、初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的有………………………（??? ） ?A、把父母的细心教诲看作是没完没了的唠叨，自己好象什么都懂，渴望独立 ?B、有逆反心理，也有创新精神? ?? ?C、善于处理人际关系，乐于人际交往 ?D、保持与父母的沟通，主动与家人交流 A 人生发展的黄金期 人的生理开始出现显著变化。 个人行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。 个人自我定位、自我发展、自我完善，向成年靠近。 p4 谈谈自己进入中学后的各种变化， 开始有自己的“小金库” 有属于自己的房间 开始爱打扮 祝愿每一位同学在的新起跑线上，沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！ 欣赏《朋友》 设计成长新方案 为中华之崛起而读书 阅读P4 读书的目的（目标） 小组讨论： 怎样去做才能实现自己的目标？ （如何设计成长新方案？） ①学会学习 ②养成良好的道德品质 ③关注自我心理健康 ④勇于创新，勤于实践 请大家思考： 你认为在这个故事中谁聪明？理由是什么？从这个故事中明白了什么道理？ 授人以鱼不如授人以渔。 获得知识的方法比知识重要！ 故事会：P4“点石成金” 一、学会学习 中学生为什么要学会学习？ ①中学时期是学习的关键期。……②当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力永远也不会过时。 你能和大家说说你的学习体会吗？ 课前预习 养成记错题本的习惯 今日事今日毕，不欠债 课后复习 1.及时复习 2.分段记忆 3.过度学习 4.睡觉前和早起时记忆 学习方法不是找出来的，是总结出来的 1、学会学习——“会学” 审视自己，你有过下列这些行为吗？ 2、喜欢学习——“乐学” Z Z Z Z 右手一支笔，左手一根糖，赛过活神仙 你别问我在想什么，我自己也不知道。 昨晚玩得真尽兴 抓住上课时间，加强同学交往。 社会主义道德的基本规范和社会主义道德建设的基本要求——“五爱”： 公民基本道德规范： 二、养成良好的道德品质(p5) 爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 什么是道德？ 随地吐痰 公共场合脱鞋 乱穿马路 损坏公物 生活中有哪些不道德的行为？ 社会主义荣辱观——“八荣八耻” 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 遇到下列情况，作为一名中学生可以怎样做？ * 好不容易攒够零用钱准备购买喜欢的书籍时，学校号召大家给“希望工程”捐款。 * 上学快迟到了，这时你看见一位老奶奶摔伤了，必须赶紧送医院。 * 当路口亮起红灯，但并无汽车通过，而这时你恰恰有急事要过马路。 * 当你正为自己的数学考试得了全班第一而暗自欢喜时，却发现有一道题老师多给了2分。 集思广益： 三、关注自我心理健康 心理健康——个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。