三年级数学正方形地周长2.pptVIP

平果县第二小学 制作者：张位兄 新课 练习 例3：在钉子板上用线围成下面左图那样的三角形。量量每条边长多少厘米。 想想三条边一共长多少厘米。 例4：在钉子板上用线围成上面右图那样的正方形。量量每条边长多少厘米。想想四条边一共长多少厘米。 返回 　象上面那样，围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。 3厘米 4厘米 5厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 3+4+5=12(厘米) 2+2+2+2=12(厘米) 返回 用铁丝围成一个正方形，使每边长2厘米。它的周长是多少厘米？ 例 想：求正方形的周长 就是求它的四条 边长的总和。 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 2厘米 方法1： 2+2+2+2=8（厘米） 方法2： 2×4=8（厘米） 想一想：怎样算 比较简便？ 返回 正方形周长=边长×4 C = a×4 a 返回 1.求下列正方形的周长。 3厘米 8米 =8×4 =32（米） =12（厘米） 解：C=a×4 =3×4 返回 解：C=a×4 2、一个正方形的边长是7厘米，它的周长是多少厘米？ 7×4=28（厘米） 答：它的周长是28厘米。 返回 3、一块正方形桌布的边长是17分米，它的花边长是多少分米？ 解：C=a×4 =17×4 =68（分米） 答：它的花边长是68分米。 返回 填表。（单位：厘米） 9 12 28 20 返回 3厘米 3厘米 3厘米 6厘米 6厘米 思考题： 有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米。把它们拼成一个正方形，计算一下这个正方形的周长。 3厘米 6厘米 返回 执教者：张位兄 平果县第二小学 制作者：张位兄 ; / 上海纹身 上海专业纹身 上海纹身店 orz36msr 边上。耿英从车里探出头来问：“是不是快到了？”坐在左侧车辕后面的耿直说：“姐，这地方有点儿像呢，但房舍比原来多了不少耶！”耿正说：“应该就是了！房舍多了很正常啊，都七年半了，哪里有不发生变化的呢！”于是，兄妹三人都跳下车来，将各自的孝服脱了放到车里，又拿出干净的外衣穿戴整齐了。耿正将招魂幡取了放到车内，耿英取出大红色篷布，三人一起动手把车棚全部蒙上系扎好了。然后，耿正牵着大白骡，大家一起快步往西，朝着那一大片房舍走去。很快就走到近前了，但路边上原来那个小饭店的地方，如今已经变成了一个像模像样的骡马大店！再仔细观察，门口两边各挂着一个醒目的招牌，左边招牌上写的是：望山寨耿记骡马店；右边招牌上写的是：望山寨耿记饭庄。耿正兄妹三人看了这两个招牌，直瞪着眼睛说不出话来。半晌，耿直脱口而出：“怎么，大哥和咱们同姓？还有饭庄，在哪里啊？”耿英说：“招牌挂在门口，肯定是在大院儿里啦！”耿正说：“别忙，我们打听一下这家店主可是我们要找的那位大哥！”这时候，有两个约莫像本地人的老头儿从骡马店的门前走过，耿正赶快拱手问道：“请问二位老伯伯，这家店主是什么时候在这个地方开店的？七年半之前就在这个位置上开夫妻小饭店的那位大哥叫什么名字？现在哪里？”两老头儿面面相觑，其中的一个说：“怎么？这位小兄弟你多长时间了没有来过这里？你这问的不就是一个人吗！”另一个老头儿说：“你得了吧，出门人哪能像你我一样对本村儿的人和事了如指掌呢，告诉他们就是了。这家店主名叫耿大业，是本村人，十年前就在这个位置开了一个小饭店，后来与青梅竹马的本村李家闺女成婚，小夫妻俩一起开店。由于夫妻俩的人缘极好，生意越做越大，这不，两前年小饭店就变成了骡马店啦！当然，饭店的门面也扩大了。诺，你们瞧，大院儿内西边一溜儿十大间房子都是他们家开的饭店！哦，不，现在不叫饭店了，改叫饭庄！”早先搭话的老头儿也说：“进去吧，这里吃住都是极方便的。对啦，你们还是故知呢，找你们的耿大哥去吧，他叫耿大业，已经有了一个五岁的男娃儿了！”兄妹三人喜出望外。耿正连声说：“多谢多谢！多谢二位老伯伯热情指点！我们这就进去找耿大哥和耿大嫂了！”“不谢不谢！”俩老头儿笑着走了。耿英迅速解开并掀起篷布的一角从车内取出大皮箱，耿直接过来提在手里。耿英腾出手来赶快麻利地将篷布重新系扎好了。耿正激动地牵起大白骡，耿英和耿直跟随在大平板车的后面，一起快步走进骡马店的大门。这时候，一个年轻的伙计迎上来问：“请问三位客官，你们是来小店吃饭还是住宿啊？”耿正说：“我们要见你们耿掌柜的，麻烦您帮助通报一下好吗？”伙计说：“那