高考生物一轮配套课件:必修3 5.25.3 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环.pptVIP

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  • 2018-08-17 发布于陕西
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高考生物一轮配套课件:必修3 5.25.3 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环.ppt

【解题指南】解答本题的关键是: (1)注意图1的纵坐标是净光合产量,注意不同的放牧强度之间与不放牧的比较。 (2)注意图2中牧草上喷32P标记的磷肥,沿食物链传递,故初级消费者比次级消费者的放射性先增加。 【解析】本题主要考查能量流动和物质循环的相关知识,着重考查识图析图能力。 (1)从图1可以看出,5~10月份放牧强度为G2时净光合产量最高,因此为最适放牧强度。6月份净光合产量最高,因此可被初级消费者利用的总能量最多。 (2)不放牧草地生态系统的物质循环比放牧草地生态系统慢,因为消费者可以加快物质循环。 (3)根据图1分析,4月份不放牧的情况下净光合产量最高,而在5~10月份放牧强度在G2水平时净光合产量最高。 (4)光合作用强度可用单位时间和面积的有机物生成量或CO2消耗量或O2生成量表示。 (5)放射性强度先增加者为被捕食者,后增加者为捕食者,因此A消费者属于第二营养级,B消费者属于第三营养级。 (6)在生态系统的生物成分中,生产者体内的含32P的有机物除被消费者利用外,还有部分进入分解者。 答案:(1)G2 6 (2)A、B、C (3)4月份不放牧,5~10月份放牧强度保持在G2水平 (4)有机物生成量(CO2消耗量或O2生成量) (5)二 (6)分解者 (2)案例Ⅱ:探究土壤微生物对淀粉的分解作用。 实验步骤: ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液,放在烧杯中静置一段时间。

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