以科学发展观为指导,加强高校班级学生干部队伍管理和培养.docVIP

以科学发展观为指导,加强高校班级学生干部队伍的管理和培养 　　摘要：高校班级学生干部（下文简称班干部）既是高校思想政治教育的主要对象，同时也是协助学校做好其他学生思想政治工作的骨干力量，在思想政治教育中起着极其重要的作用。文章以班干队伍建设为切入点，探索用科学发展观的诸要素来加强和改进新时期班干部的培养和管理，以期对高校学生干部队伍建设的实践提供有益的参考。 　　关键词：科学发展观 班级学生干部 培养 管理 　　 　　科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。全面落实科学发展观，必须切实把科教兴国和人才强国战略摆在更加突出的位置。而思想政治教育作为高校育人教育的重要组成部分，是科教兴国和人才强国战略目标能否顺利实现的重要保证，因此必须以科学发展观为指导，对其进行深入的理论探索和大胆的实践创新。同时我们必须认识到，班级是高校机体的基本组成部分，也是学生在校期间接受思想政治教育的主要场所，是学生道德品质锤炼的亚环境。班级学生干部队伍在教育、管理中起着润滑剂和催化剂的作用，他们既是沟通思政工作者与工作对象之间最主要的桥梁和纽带，又是高校学生自我管理和自我服务的直接参与者和校园文化的重要组织者。中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中曾指出，高校学生干部是“思想政治教育工作队伍的重要组成部分”。因此，必须以科学发展观为指导，进一步加强和改进班干队伍的培养和管理，只有这样才能以点带面，全面推进思政工作，更好地推进和谐校园的建设。 　　一、班干队伍的人员构成、工作环境、思想状况及存在的问题 　　只有了解问题，才能解决问题，在对班干队伍进行培养和管理之前，首先要了解这只队伍的工作环境、思想状况和存在的问题，才能在工作时做到有的放矢。 　　1、班干队伍的构成 　　学生干部中大多数是班级中思想觉悟高、道德素质好、能为同学服务、学习成绩优良的党、团员骨干分子，是高校思想政治教育队伍中的重要组成部分和高校思政工作者的得力助手。但是在学生干部中存在着少数抱着投机心理，为图入党、评优、评奖、毕业推荐优先等追逐名利为目的加入学生干部队伍的同学。 　　2、班干队伍的工作环境 　　从社会环境来看，随着经济全球化进程的日益加深，改革开放的不断深化，民主和法律制度的逐渐健全，我国的经济成分、产业形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、自主性、多变性和差异性日益增强。这有利于学生干部树立自强意识、创新意识、创业意识，但是大量西方文化思潮和价值观念的冲击也会带来一些不容忽视的负面影响。 　　从高校环境来看，各大高校通过改革开放三十年的高速发展，已能给班级学生干部的工作提供一流的硬件设施和良好的锻炼平台。但是由于部分高校自身存在的一些负面因素，例如老师敷衍课堂教学、招生中的黑箱操作、产研项目合作中的钱权交易，乃至发展到学术论文的剽窃成风等等，都给学生干部的成长造成极坏的影响。 　　从班级环境来看，高校学生基本都是80年代末和90年代初出生的，相比前辈，他们对自身的责任、义务、权利、价值等方面的要求不断增强，更加重视实践创新，乐于接受新鲜事物，敢于打破固有的思维和僵化的条理。但是在一定程度上，他们缺乏良好的沟通能力和人际交往方法，奉献精神和服务观念都比较淡薄。 　　3、班干队伍的思想状况 　　当前的高校班干部，思想政治状况总体上呈现出积极、健康、向上的发展态势。他们拥护 “三个代表”重要思想和科学发展观，高度信任以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体，认同我国改革开放三十年取得的工作成绩；他们有着强烈的爱国主义热情，关注涉及国家主权、民族利益和尊严的国内外大事。他们在人生观、价值观上进取务实，有比较强烈的社会责任感和历史使命感，渴望为社会施展才华。但是西方资产阶级自由化、拜金主义、无政府主义等不良思潮，以及社会上的不良风气，也不同程度的腐蚀了一些学生干部，导致部分学生干部存在着信仰危机和信仰迷茫。 　　4、高校班级学生干部队伍存在的问题 　　（1）服务观念和责任意识的匮乏 　　有部分学生干部受不良社会风气的影响，在内心没有树立服务同学，服务班级的概念，在日常工作时缺乏责任心，以自己的个人利益为出发点。具体表现在日常工作中多说少做，喜欢指挥，不能以身作则，缺乏塌实肯干的精神；对于学校的相关文件精神不深刻领会，只是照本宣科，机械传话，使得学校的相关工作展开时阻力很大，工作得不到同学们的有力支持，造成学校的预期实现不了。 　　（2）作风不正 　　在高校中，部分学生干部在工作上存在着不正之风。有的干部用送礼、请客等不正当的手段解决入党、班干竞选等问题；有的工作要回报，争荣誉，没有优先