2018_2019学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流学习总结课件人民版必修.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 专题学习总结 专题三　近代中国思想解放的潮流 知识总结 归纳整合 内容索引 方法探究 触类旁通 知识总结 归纳整合 近代思想解放潮流的一个主题、三大特征、四个阶段及各阶段特点 1.一个主题：近代中国思想解放潮流，其实也就是要解决“中国向何处去”这一历史课题。 2.三大特征 (1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。 线索梳理 (2)近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。 (3)中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(例如新思想的萌发、洋务运动)到主动接受(例如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 3.四个阶段及特点 (1)第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”。 特点：用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机，停留在“器物”的表层阶段，对封建旧文化的根基并未有任何触动。 (2)第二阶段：从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”。 特点：不仅要学习西方技术，还要学习西方政治制度，通过发展资本主义挽救民族危机，已发展到学习西方的“制度”的深层阶段，但对封建文化没有进